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泰國社會參與(我們怎麼幫助當地人理解如何合作) (行 (時機 (輔大-機場, 機場-泰國, 泰國-曼谷校, 曼谷校-分校, 分校-村莊,…

- - - - kmutt
      - fju
        
        學生6
        
        老師3
      - 小學
      - r
    - - 村民
        
        年紀
        
        老
        
        中
        
        青
        
        幼
      - 村長
    - - 學校過去任務
        
        時長
        
        參與人
        
        投入資源
        
        原本願景
        
        任務範圍
      - 村莊
      - 個人
        
        破冰
    - - 時長
      - 時間點
    - - 團康
      - 表演
      - 訪談
      - 自介
      - 送禮
        
        玩具
        
        教具
        
        不能讓他們覺得我們是有錢送禮人
      - 線上社團
  - - - 分工
        
        規模經濟介紹
      - 資源盤點
        
        了解對方對資源認知
        
        可利用資源
        
        介紹
        
        調查
      - 問題探查
        
        發現問題
        
        定義問題
        
        解決問題
      - 合作
        
        好的合作狀態
        
        不好的合作狀態
        
        簡單的合作狀態
        
        複雜的合作狀態
      - 創造價值
        
        創造性同理(提問)
        
        6個為什麼
        
        產品設計
        
        資源利用的方法
        
        社會設計流程圖繪製
      - 田野調查
        
        田野調查工具
      - 同理心的認知
      - 區塊鍊
        
        與合作的關聯
        
        如何用區塊鍊合作
      - 社會設計
    - - 聽者
        
        課摘
      - 講者
        
        教學
      - 觀察者
        
        互動情形
      - 紀錄者
        
        影像
      - 翻譯者
    - - 教學空間
      - 教具
      - 學習
    - - 整班上課
      - 報告
      - 小組
      - 競賽
      - 訪問
- - - - 場地
        
        會議室
        
        圖書館
      - 器材
        
        蚊帳式帳篷
        
        地墊+被
- - - - 中心
      - 外交部
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      - 漢儒
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        公司募
- - - - 主題日
      - 平常
    - - 海報(靖涵這星期三寫)
      - 攤位擺設(布置)
        
        kmutt照片(自己留念印)
      - 賣的東西
        
        除卡片，自己收錢
      - 任務
      - 開攤/收攤負責人
      - 動線
      - 收益(40%聯盟60%補助)
    - - 線下
      - 線上
        
        5/19前給聯盟fb文稿(團隊介紹、主題日介紹、團隊與攤位特色、照片、團隊海報)
  - - - 傳承
      - 結案
      - 更多人認識
        
        聯盟點讚
    - - 介紹
        
        團隊
        
        服務地
        
        成員
        
        kmutt
        
        帶我去遠方
        
        服務內容
      - 到當地
        
        執行內容
        
        心得