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Terapia Ocupacional en el tratamiento de niños con trastorno generalizado…
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Prevalencia
En el Ecuador el autismo es considerado como un espectro
de condiciones multidiversas , que interfieren en los procesos de tipo comunicativo-relacional, en el procesamiento de la información , en la capacidad sensoperceptiva y que se manifiesta en una marcada diferencia de la conciencia individual y social ( Lopez C& Larrea M, 2017)
desplazamiento dinámico
Las actividades grupales se realizaron en los casos de niños con hiperactividad, TEA, trastornos del comportamiento y problemas en marcha y deambulación independiente .
Las actividades individuales se realizó en los casos de niños con PCI, retraso psicomotriz y problemas de concentración y memoria la terapia consistió en ejercicios de relajación y respiración conjuntamente con la interacción del facilitador y el can
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a Familiares, estudiantes
del Instituto de educación especial del norte
y docentes .
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Los participantes del programa lograron mejorar la alineación y control postural , movimientos disociados para desarrollar hábitos de trabajo a través de procesos de elaboración y rutinas de aprendizaje motivando al trabajo personal, grupal y reforzando la perseverancia en las actividades ocupacionales.
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Los padres consideraron que el facilitador conjuntamente con el personal del CRAC tuvieron un desempeño excelente y muy bueno, el conocimiento y dominio de los temas fue excelente en un porcentaje del 80 %, el método de enseñanza aprendizaje utilizado fue en un 60 % excelente y las relaciones entre facilitador/a y participante fue excelente y muy buena durante la realización del programa.
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