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INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA (fases similares (Llevan acabo observación y…

- - - - Se utiliza para descubrir y refinar preguntas de investigación. A veces, pero no necesariamente, se prueban hipótesis establecidas previamente. Con frecuencia se basa en métodos de recolección de datos sin medición numérica, como la descripciones y las observaciones, por lo regular las preguntas e hipótesis surgen como parte del proceso de investigación
        
        PLANTEAMIENTO Y FORMULACION DEL PROBLEMA Determinar cual es el rol de la madre y del padre dentro de una familia en la actualidad es complicado, por que dicho rol se da de acuerdo con cadacontexto familiar, ya no es normal ver a una madre quedarse en casa con sus hijos como encargada de su crianza y de las labores del hogar, mientras que el padre sale a diario a trabajar para buscar elsustento de la familia.
        
        OBJETIVO GENERAL
        
        Conocer las necesidades que tienen nuestros hijos, desde su propia perspectiva.
        
        OBJETIVOS ESPECIFICOS
        
        Comprender el punto de vista de los niños, sin que sea mediado por nuestros criterios personales. 2. Que los niños conozcan las diferentes realidades a los que nos vemos enfrentados como padres y como los afecta. 3. Establecer espacios de encuentro que faciliten los procesos de desarrollo afectivo de los niños.
    - - utiliza la recolección y análisis de datos para contestar preguntas de investigación y probar hipótesis establecidas previamente, y confía en la medición numérica, el conteo y frecuentemente en el uso de la estadística para establecer con exactitud pratrones de comportamiento
      - TITULO: LA DESOBEDIENCIA CIVIL Y LA OBJECIÓN DE CONCIENCIA.COMPRENSIÓN SOCIOMORAL DE SUCESOS COMPLEJOS DURANTE LAADOLESCENCIA Y JUVENTUD.
        El estudio desde una perspectiva cognitivo-evolutiva de conocimiento socio moral se ocupa actualmente del razonamiento sobre situaciones reales y cotidianas. Estas se caracterizan por la diversidad de informaciones y criterios de juicio que elicitan pudiendo comprender y explicar la postura de los sujetos ante estos asuntos analizando el manejo de estos conocimientos.
        Esta visión, altamente cognitiva, tiene una larga tradición cuyo origen está en Piaget y su estudio epistemológico del razonamiento moral y cuyo mayor desarrollo se da con Kohlberg y su propuesta evolutiva
- - - - Padre del positivismo: Que la realidad es una sola y es necesario descubrirla y conocerla Asimismo, el sentido de la percepción resulta la única base admisible del conocimiento humano y del pensamiento preciso
      - Los positivista se fundamentaron en los científicos de Galileo Galilei, Isaac Newton
        
        El mundo social se puede estudiarse de manera similar al mudo natural, tal como se investigan los átomos, las moléculas, los planetas y los invertebrado se pueden analizar los patrones de conducta de los trabajadores, las razones de las
        enfermedades mentales, los efectos de un método educativo sobre el aprendizaje
        
        El positivismo muy rígido fue reemplazado por el "positivismo Fundamentado" mas abierto y flexible William James. Karl Popper
        
        Existe una realidad, pero solamente puede ser conocida de manera
        imperfecta debido a las limitaciones humanas del investigador
        
        El observador no se encuentra aislado de los fenómenos que estudia, sino
        que forma parte de éstos, lo afectan y él, a su vez, influye en ellos
        
        Las teorías y explicaciones se consolidan y eliminan otras posibles teorías y
        explicaciones rivales
        
        Los antecedentes del investigador pueden influir lo que se observa, La objetividad es solo un estándar que guía la investigación por lo que el investigador debe estar atento y tratar de permanecer neutral para, prevenir que sus valores o tendencias influyan en su estudio