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TENDENCIAS DE LA CAPACITACIÓN (NUEVA TERMINOLOGÍA (Motivación y no…
TENDENCIAS DE LA CAPACITACIÓN
DESAFÍOS
Provocados por el devenir histórico
Segunda ola
Maquina de vapor, producción en serie
Revolución industrial-Años 50
Tercera ola
Años 50-Años 80
Procesamiento de datos
Capacidad de almacenar datos
Primera ola
Caza, pesca y agricultura
Literatura, filosofía y las bellas artes
Prehistoria- Revolución industrial
Cuarta ola
Era de las telecomunicaciones
Años 90- actualidad
Manejo de nuevos modelos de aprendizaje
Gimnasia cerebral
Inteligencia emocional
Six sigma
Liderazgo de servicio
Calidad total
Mentalidad de servicio
E-learning
Mapas mentales
Organización de aprendizaje
Afuera de la puerta
Aprendizaje acelerado
Conductismo
Motivación
Gestión efectiva de gente
Espacio para el experimento
Perdonar las equivocaciones
Gusto por la curiosidad y las ideas
Promover la confianza en uno mismo
Estimulación del aprendizaje
Actividades satisfactorias
Toma de decisiones propias
Facilitadores de aprendizaje
Cultura de pobreza en las empresas
Baja autoestima laboral
Motivación
Indefensión
Excesivo individualismo
Baja tolerancia a la frustración y a la critica
Misticismos y supertstición
Pocos expertos
Insuficientes
Pocos buenos educadores
Administración de capital humano
Competencias laborales
Condiciones sociales actuales
Administración de sueldos y salarios
Marco jurídico
Condiciones cambiantes de la empresa
Administración del conocimiento
Adaptabilidad
Evaluar la experiencia de los empleados
Aprendizaje individual
Calcular el beneficio hacia la empresa
Diseño y adopción de esquemas para usar de manera racional los recursos
Interacción continua de los involucrados
Aprovechamiento del conocimiento de las personas
Capacitadores y sus estilos de comunicación
Diversidad de motivantes
Diversidad social y cultural
Estilos de comunicación
Idiosincrasia individual y grupal
Elección de herramientas idóneas
Problemas de entendimeinto
Individualidad
APRENDER PARA ENFRENTAR EL FUTURO EL FUTURO
A cooperar
A lo sistemático
A crear riqueza
A distinguir conocimiento de información
A aprender
A lo honestidad
A dar conocimiento
A educarse
A escuchar
A distinguir valores
A distinguir entre acusa-efecto
A distinguir la calidad
A ser proveedores de calidad
A delegar autoridad
A ser lideres de servicio
A servir
A tener visión a largo plazo
NUEVA TERMINOLOGÍA
Motivación y no incentivos
Remuneración y no sueldo o salario
Competencias laborales y no puesto de trabajo
Organigrama circular y no vertical
Formación personal y no entrenamiento
Lo hicimos todos y no lo hice yo
Aprendizaje y no capacitación
Humanidad antes de dignidad
Líder y no jefe
Retroalimentación y no represión
Colaborador y no trabajador
Política y no grilla
Organización y no empresa
Compromiso en lugar de presencia física
Trabajo en equipo y no trabajo en grupo
Convicción el lugar de conveniencia
Sinergia y no relaciones laborales
Aprendizaje dinámico y no capacitación aburrida
Gestión de personas y no administración de recursos humanos
Colaboración y no competencia
PROCESO PARA LLEGAR A SER UNA ORGANIZACIÓN DE APRENDIZAJE
8.Establecer estrategias
9.Cortar la burocracia
7.Transformar la cultura organizacional
10.Empoderar a los empleados
6.Demostrar compromiso con el aprendizaje
11.Extender el aprendizaje
5.Tener pensamiento sistemático
12.Liberar conocimiento
4.Comunicar la visión
13.Adquirir la mejor tecnología
3.Evaluar la capacidad de la organización
14.Fortalecer el aprendizaje
15.Aprender más de otras organizaciones
1.Compromiso
16.Adaptar, mejorar y aprender continuamente
2.Articular con las operaciones de la empresa