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Modelo de Análisis (Clases (Herramientas recomendadas (Rational,…

- - - - Estructura de un sistema
        
        mostrando
        
        Sus clases
        
        Atributos
        
        Relaciones entre ellos
    - - Durante el proceso de análisis
      - Diseño de sistemas
  - - - faciitando
        
        Visualización
        
        Comprensión
  - - - Objetos y clases
        
        Objetos tangibles
        
        Incidencias
        
        Interacciones
        
        Especificaciones
        
        Roles
        
        Se eliminan:
        
        Clases redundantes
        
        Clases irrelevantes
      - Atributos y funciones
        
        Valores que una clase puede tomar
        
        Posibles valores de un atributo
        
        Posibles valores de una característica
      - Asociaciones y agregaciones
        
        verbos de:
        
        Localización física
        
        Acciones dirigidas
        
        Comunicación
        
        Pertenencia
        
        Satisfacción de alguna condición
      - Relaciones de herencia
        
        Generalización
        
        Búsqueda de atributos y características comunes
        
        Especialización
        
        Búsqueda de clases más detalladas
  - - - Accesible desde todos lados
    - - Accesible dentro de la clase
    - - No será accesible fuera de la clase
  - - - objetos que son instancias
        
        Por valor
        
        tiempo de vida del objeto
        
        dependiente del que lo incluye
        
        Por referencia
        
        tiempo de vida del objeto
        
        independiente del que lo incluye
- - - - a través
        
        de un diagrama de cambios
  - - - por medio de
        
        la identificación y especificación
        
        de
        
        un conjunto de objetos relacionados
  - - - • La estructura de los objetos es más compleja;
      - • Las transacciones son de larga duración;
      - • Se necesitan nuevos tipos de datos para almacenar imágenes y textos;
      - • Hace falta definir operaciones no estándar, específicas para cada aplicación.
- - - - indican
        
        cómo debería interactuar el sistema
  - - - Tipos
        
        Generalización
        
        Entre un actor y un caso de uso
        
        Asociación
        
        invocación desde un actor a otra operación
        
        Dependencia o Instanciación
        
        Relación entre clases, una clase depende de otra
  - - - Un actor se comunica con un caso de uso
      - Un caso de uso extiende otro caso.
      - Un caso de uso utiliza otro caso
    - - Describir una tarea del negocio
      - Tener un nivel apropiado del detalle.
      - Ser bastante sencillo
- - - - Vocabulario común para entender el contexto
        
        Identificar personas, eventos, transacciones y objetos
  - - - Comprender el sector de negocios del sistema
        
        punto de partida para el diseño del sistema.
  - - - De temas relacionados
        
        Con un problema específico
  - - - Las clases tienen atributos pero, muy pocas operaciones.
  - - - Provee privilegios para exportar un curso
    - - Exportar un curso y configurar el bloque
    - - Sistema de gestión de aprendizaje
    - - Conjunto de contenidos referentes a una materia
    - - Exportar un curso de moodle a e-book
    - - Textos, libros, apuntes, presentaciones, páginas web
    - - Ficheros que componen el EPUB
    - - Debates, talleres, cuestionarios, trabajos, discusiones