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日本公民教育 (結構 (經濟領域 (市場的機制, 儲蓄, 經濟的流程, 資源的開發, 經濟制度, 利用, 消費方式), 政治的領域 (國家,…
日本公民教育
結構
經濟領域
市場的機制
儲蓄
經濟的流程
資源的開發
經濟制度
利用
消費方式
政治的領域
國家
政治團體
憲法
和平
政治體系
社會理解的領域
文化
規範
社會的現狀
社會的相關性
理論
從生活領域去了解做一個公民應具有的行為
六個領域
學者，熊谷一乘
近代日本公民素質
強調國家認同，1999文省部初衷文件，訂出10大目標
公民課不唱國歌，學習常識以及理論
族裔文化國族意識公民教育
階段性發展
經濟高速成長時期
成熟化社會時期
戰後改革時期
日本公民資質的概念
二戰後文省部
理解層面:理解力、判斷力
實踐層面:性格、態度、技能