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“Factores que influyen en el proceso de enseñanza-aprendizaje” (FACTORES…
“Factores que influyen en el proceso de enseñanza-aprendizaje”
FACTORES EXTERNOS
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Contenidos
Deben desprenderse de la oferta curricular y ajustarse a las necesidades colectivas e individuales del grupo.
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FACTORES INTERNOS
LA MOTIVACIÓN
TEORÍAS CONDUCTUALES
Ven la motivación como un incremento en la tasa o en la probabilidad de ocurrencia de un comportamiento, que resulta de repetidas conductas en respuesta a estímulos o como consecuencia del reforzamiento
TEORÍAS COGNOSCITIVAS
La motivación ayuda a dirigir la atención e influye en la forma de procesar la información. La motivación ha sido considerada parte del aprendizaje
LA MEMORIA
TEORÍAS CONDUCTUALES
No la han estudiado a fondo. Postulan que el repaso periódico de las conductas mantiene el vigor en el repertorio de los estudiantes
TEORÍAS COGNOSCITIVAS
Asignan una función relevante a la memoria. Las teorías del procesamiento de la información equiparan el aprendizaje con la codificación, es decir, con el almacenamiento en la memoria de conocimiento organizado y significativo
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