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Aprendizaje Cognitivo Social. Énfasis en la observación. (Aprendizaje de…
Aprendizaje Cognitivo Social. Énfasis en la observación.
Aprendizaje de los estudiantes (modelos)
Retención
Proceso de codificación de la información, imágenes o símbolo que son almacenados en la memoria.
Atención
De acuerdo a la relevancia para el observador
Producción
Transformación de la nueva información, símbolo, imagen o algún recuerdo (retroalimentación)
Motivación
Factor de la conducta modelada que depende del resultado que el observador desee.
Conducta modelada por los estudiantes
En función a lo que el resultado de cada uno significa para el modelo
Castigo Vicario
Reforzamiento Vicario
Aprendizaje Vicario
Modelo
Imitado por el observador
Si lo observado por el modelo resulta positivo, el observador lo ejecuta. Si resulta negativo, se inhibe o elimina por temor.
Observador
Aprende nuevas habilidades y conductas mediante el modelo
Deciden según su capacidad y en relación a la consecuencia de castigo o recompensa a recibir.
Inhibición
No realizar la conducta modelada debido a la percepción de una consecuencia negativa.
Deshinbición
Reproducir el comportamiento al percibir una conducta agradable
Aprendizaje por Observación
Bandura
Estudia el aprendizaje a través de la observación y del autocontrol
Cuando un individuo aprende una nueva conducta mediante la observación, busca el momento en el que cree que podrá realizarlo.