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HERRAMIENTAS DE LA CALIDAD: Daniela Fegan (BÁSICAS (Diagrama…

- - - - Establece el rango de ambas variables.
      - Elabora el diagrama marcando puntos de intersección.
      - Recoge datos a las dos variables mediante una tabla.
      - Análisis e interpretación de los resultados.
    - - POSITIVA
        
        Si aumenta una variable, la otra aumenta
        
        El aumento de una variable, provoca la disminución de la otra.
      - NEGATIVA
        
        No presenta ninguna relación.
  - - - Acumulado: muestra frecuencuas acuuladas. Se puede denominar ojiva.
      - Por grupos: representa distintas variables en el mismo diagrama.
      - Estratificado: muestra de forma simultánea la distribución de distintas variables.
    - - DEFINIR LAS CLASES. AMPLITUD DE LA CLASE.
      - CONSTRUIR LAS CLASES ESTABLECIENDO LOS LÍMITES DE CADA UNA Y CALCULAR LA FRECUENCIA DE CLASE.
      - IDENTIFICAR VALOR MÁXIMO Y MÍNIMO.
      - REALIZAR EL GRÁFICO.
      - PREPARACIÓN DE DATOS.
  - - - MANTENIMIENTO
      - MATERIALES
      - MANO DE OBRA
      - MÉTODOS
      - MEDIO AMBIENTE
      - MAQUINARIA
    - - Definir y determinar el problema a resolver.
      - Identificar factores relevantes.
      - Determinar y analizar las causas de forma ordenada.
      - Evaluar si se han identificado todas las causas.
      - Toma datos acerca de las causas del problema.
  - - - OBTENCIÓN DE DATOS NECESARIOS
      - ELABORAR EL DIAGRAMA DE PARETO
      - DEFINIR VARIABLES
  - - - SELECCIONAR ESTRATOS
      - CLASIFICACIÓN
      - REPRESENTACIÓN GRÁFICA
      - RECOLECCIÓN DE DATOS
      - DEFINICIÓN
      - COMPARACIÓN
  - - - Cuantificar los defectos del producto.
      - Cuantificar defectos por localización.
      - Cuantificar defectos por causa (máquina o trabajador)
      - Realizar seguimiento a las actividades de un proceso
    - - hoja de lista de chequeo
      - hoja de localización
      - hoja para registro de datos
      - hoja de comprobación
- - - - El criterio de priorización tiende a ser consistente.
      - Facilita la selección de alternativas.
      - Permite hacer evaluaciones cuantitativas.
      - Permite análisis de sensibilidad.
    - - Método del consenso de criterios
      - Método de combinación ID
      - Método del criterio analítico completo.
  - - - Determina ruta crítica, actividades que generen retrasos.
      - También conocido como:
        
        MÉTODO CPM
        
        DIAGRAMA DE RED
        
        RED DE ACTIVIDADES
        
        DIAGRAMA DE NODO
      - INDICA
        
        Secuencia de actividades
        
        Duración de actividades
      - PASOS
        
        Determinar primera actividad.
        
        Ordenar actividades.
        
        Conectar y asignar tiempos
        
        Identificar ruta crítica.
        
        Identificar actividades.