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校園景致 (攀岩場 (攀岩規定 (一個口令一個動作, 聽從老師的指令), 學習攀岩 (技巧,姿勢), 認識攀岩場 (構造), 知道攀岩技巧, 1樓)…
校園景致
攀岩場
攀岩規定
一個口令一個動作
聽從老師的指令
學習攀岩
技巧,姿勢
認識攀岩場
構造
知道攀岩技巧
1樓
體育館
打桌球
促進血液循環
打籃球
肢體協調
團隊合作
長高,變壯
打羽球
手腳協調
眼睛的專注力
雙打
單打
看準球
確實到位
配合
補位
體育館是我的好夥伴,每當下大下課時,他就會跟在我身旁從不離去
圖書館
借書
可以使用圖書館的電腦查詢想要藉的書
可以直接到書櫃翻閱
閱讀
自己感興趣的書
聽校長說故事
增加閱讀能力
理解能力
練習專心聆聽
圖書館是我家中的庭院,寬敞又舒適,空氣清晰
教室
看書
故事書
手斧男孩
漫畫
科學實驗王
小說
哈里波特
圖書館
寫作業
林口康橋504
教室就是我的家人,每天陪在我身旁
生態池
看到許多生物
觀察大自然
看到水的清澈
藝文館
上社團才藝
長笛
街舞
國標舞
芭雷舞
小提琴
小號
大提琴
藝文館喜歡牽著各位小朋友的手,每個星期都會陪著他們
開放空間
玩遊戲
UNO
撲克牌
跳繩