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Aportes Pedagógicos en la nueva escuela (Roger Coceinet (1881-1973)…

- - - - El estudiante aprenderá de una forma diferente, en medio de ambientes de aprendizajes agradables, buscando siempre reflexionar no solamente en contenidos memoristicos sino en aprendizajes que lo formaran para enfrentar su propia realidad como parte de su proyecto de vida
      - La Escuela Nueva busca rescatar una iniciativa de reflexión en el docente como guía del proceso educativo, el cual debe estar siempre al servicio del cambio, el mejoramiento y la buena comunicación; con metodologías de aprendizaje enfocadas a convertir la escuela y en especial las aulas de clase en laboratorios de clase social para los estudiantes
      - Introdujo un método apoyado en las excursiones al campo para observar directamente la naturaleza, los trabajos manuales, las disciplinas de la confianza y todas las modalidades de la reforma educativa.
      - Proyectó su pensamiento educativo en educar antes que instruir, un nuevo sistema y método de aprendizaje para la juventud y la niñez y con ello entregó profesionales que lucharon, aún desde la élite, por alcanzar sus ideales y en alguna forma favorecer los intereses de la nación.
- - - - Autonomia, Autoaprendizaje,
      - Cooperacion, Colaboracion
      - Globalizacion
      - Funcionalidad
      - Investigación
- - - - La observacion
      - La asociación
      - La expresion
- - - - Los hechos y acontecimientos científicos.
      - Las ideas y razonamientos.
      - La aplicación de resultados a nuevos hechos específicos.