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Bases científicas de la técnicas de mapas mentales
Es muy útil para el orden evolutivo del cerebro humano.
Evolucion del cerebro humano
El cerebro prefiere imágenes antes de texto lineal
El único problema es que las imágenes no pueden expresar ideas complejas
Y la solución ideal es: un componente textual que acompañe a las imágenes
El cerebro humano y sus jerarquias
Esta relacionado con
Vision, Lenguaje y Tacto
El cerebro esta programado para las jerarquías sociales
Dicha jerarquía social tiene una influencia directa en el estado de salud
Dentro de esta jerarquización, entran los mapas mentales aprovechando perfectamente esta ventaja que ofrece el cerebro
Color
La percepción del color produce reacciones emocionales y estéticas, ya que textos o o diagramas con color son mas agradables al cerebro humano
Algunos colores específicos pueden tener repercusiones negativas
Favorece el aprendizaje ya que tiene una influencia en la atención
Facilitando la conversión de memoria a corto plazo a memoria a largo plazo
Añade un elemento extra en las escenas visuales.
Atención
Si el cerebro atiende, entonces percibe y aprende
Si no hay atención no hay percepción
Es lo que sucede con los textos lineales, que no contienen elementos que llamen la atención
Los mapas mentales reducen el problema de falta de atención, al contar con elementos visuales que llamen la atención del cerebro
Conteniendo información en una sola pagina, ayudando a localizar la información de manera rápida
Creatividad
El uso de los mapas mentales
Mantiene a la vista toda la información
Es la mejor técnica para transcribir ideas a un papel o pantalla de forma rápida
Permite trabajar con texto e imágenes al mismo tiempo
Permiten gozan de una visión global de la situación y tener en contigüidad física los elementos asociativos para generar nuevas ideas
Mantiene todas las ideas y elementos de información, relacionados con un problema complejo y las relaciones entre elementos.
Versión digital
Permite manejar los elementos de información de forma rápida y eficiente
Permite añadir nuevas ideas de forma sencilla
Experimentos realizados
Shepar (1967)
Efectos de la superioridad de las imágenes
Bower (1968)
Efecto de la organización jerárquica de listas de palabras sobre memorización
Farrand (2002)
Examinó la efectividad del uso de mapas mentales como técnicas de estudio para mejorar el recuerdo de información escrita en estudiantes de medicina
D¨Antoni y Pinto
Revisión de la literatura y encuesta acerca de la satisfacción de los estudiantes, tras utilizar la técnica de mapas mentales en el aprendizaje
Akinoglu (2007)
Efecto de uso de mapas mentales en el estudio de asignaturasde ciencias en enseñanza secundaria
D¨Antoni (2009)
Relación entre mapas mentales y pensamiento critico, recuerdo de información. Y estilos de aprendizaje
Bjeili (2013)
Comparara el efecto de los mapas mentales digitales y los impresos en papel, en relación con el rendimiento de los estudiantes de ciencias
Mary Margolin (2015)
Comparar la efectividad entre dos métodos de enseñanza, mapas mentales y método tradicional en estudiantes de enfermería
Mednick (1962), menciona que crear consiste en realizar asociaciones entre ideas útiles, sobre cuando provienen de campos del conocimiento muy distintos.
Se recomienda utilizar palabras sencillas
