Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Teoría Cognoscitiva Social (Autorregulación). (Los aprendices siempre…
Teoría Cognoscitiva Social (Autorregulación)
.
Los aprendices siempre obtienen provecho de las opciones disponibles en especial cuando están seguros de lo que deben hacer y preguntar el profesor.
Estrategias aprendizaje.
Los sistemas de creencias personales de los estudiantes influyen.
Procesos cognoscitivos sociales.
Autoobservacion.
Implica comparar los aspectos observados de la conducta propia con estándares y reaccionar de manera positiva o negativa.
Autoenjuiciamiento.
Se refiere a la comparación que hace el aprendiz de su nivel actual de desempeño en relación con el que se propuso como meta.
Autorreacción.
Progreso personal hacia la meta que motivan la conducta.
Elección del aprendiz.
Elegir participar.
Metas, autosuficiencia y valores.
Elegir el método.
Uso de estrategia, relajación.
Elegir los resultados.
Autosupervisión, autoenjuiciamiento.
Elegir el entorno social y físico.
Estructuración del entorno, búsqueda de ayuda.
Naturaleza cíclica de la autorregulación.
Interacción de los factores personales conductuales y ambientales.
Autoevaluación.
Requiere metas y motivación.
El aprendiz juzga su desempeño comparándolo con la meta que estableció y reacciona ante esos juicios considerando que su desempeño es notable, inaceptable, etcétera.
Influencias sociales y del aprendiz.
Recibir cada vez menos retroalimentación negativa motiva a los estudiantes.