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Analíticas de aprendizaje (para (Evaluar (La actividad del alumnado:…
Analíticas de aprendizaje
Learning analytics
suponen
Recoger
Medir
Analizar
Presentar
datos sobre el aprendizaje de los estudiantes y los contextos en los que se produce
para
Conocer la actividad del alumnado en el aula física y virtual
Evaluar
La actividad del alumnado:
formativa
El desarrollo del proceso de aprendizaje:
procesual
El uso y resultados obtenidos con los materiales y recursos: del proceso de enseñanza
Los resultados del proceso de aprendizaje del alumnado:
sumativa
Hacer un seguimiento del proceso de aprendizaje
Detectar dificultades
Desarrollar la labor tutorial
Introducir medidas correctoras
Establecer comparaciones de los resultados entre cursos y grupos dentro del mismo año académico y a través de distintos periodos
Reflexionar sobre la práctica docente y hacer mejoras
Caso práctico real:
En centros de educación a distancia en Canarias (CEAD)
A través de los datos obtenidos del entorno virtual moodle
Tutores de materia y jefatura de estudios
En las enseñanzas totalmente a distancia del
Bachillerato por Internet
a través de los informes de actividad que ofrece
moodle
Para hacer un seguimiento de la actividad del alumnado
Para obtener datos para evaluar al alumnado por su actividad y resultados de la misma
Para evaluar la adecuación de los materiales y recursos de las aulas virtuales
Para hacer análisis generales sobre rendimiento de los cursos y grupos en las sesiones de evaluación y los diferentes órganos pedagógicos del centro (departamentos didácticos, claustro, comisiones pedagógicas ...)
Para estudiar problemas, hacer propuestas y adoptar medidas de mejora