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A ATIVIDADE ORIENTADORA DE ENSINO COMO UNIDADE ENTRE ENSINO E APRENDIZAGEM
A ATIVIDADE ORIENTADORA DE ENSINO COMO UNIDADE ENTRE ENSINO E APRENDIZAGEM
Estudos
Unidade Fundamental
São as ações de estudo que permitem ao estudante ter condições de individualizar relações gerais.
identificar idéias-chaves da área de conhecimento, modelar reações, dominar procedimentos de passagem das reações gerais.
a compreensão das tarefas de estudo pelo estudante está associada à generalização teórica.
ações que o estudante estará apto a avaliar suas próprias condições no inicio de seu trabalho.
é a tarefa de estudo que tem por finalidade a transformação do próprio sujeito.
Atividade de estudo
um novo lugar que a criança ocupa no sistema das relações sociais.
desde a séries iniciais devem garantir aos estudantes a apropriação teórica da realidade.
nela muito modifica tanto no aspecto da organização externa quanto interna.
atividade de estudo como atividade dominante da criança em idade escolar.
o ingresso na escola marca o começo de uma nova etapa de vida da criança
Desenvolvimento Psíquico
a aprendizagem não ocorre espontaneamente, mas culturalmente.
essa compreensão sobre psíquico humano traz implicações para as relações entre o ensino e aprendizagem.
o homem realiza por meio do que VIGOTSHI chamou de processo de internalização.
É necessário combater uma visão, muito neutralizada.
pouco desempenho escolar dos estudantes
formação incipiente dos professores
falta motivação para o estudo
a indisciplina e a violência nas escolas
trabalho do professor na organização do ensino
A aprendizagem
ao transformar a natureza, o homem também se transforma.
processo através do qual as crianças penetram na vida intelectual daqueles que a cercam.
pressupõe uma natureza social especifica
Ensino
busca da organização do ensino, recorrendo à articulação entre a teoria e a prática.
é necessário assumir que a ação do professor deve ser organizada.
a atividade de ensino do professor deve gerar e promover a atividade do estudantes.
entender a escola como o lugar social privilegiado
processo de educação escolar que se dá a apropriação de conhecimento.
estudar e aprender teoricamente sobre a realidade.
os professores tenham compreensão sobre seu objeto de ensino.
é fundamental que, no processo de ensino, o objeto a ser ensinado seja compreendido pelos estudantes.
a atuação do professor é fundamental