Moodle Curs On-line "La Gamificació com a recurs didàctic i motivador: Creació de projectes de gamificació en l'aula"

Temporalització

Mòdul 3 "Disseny d'una acció formativa amb gamificació"

Projecta't

Mòdul 4 "Implementació d'una acció formativa de gamificació a l'aula"

28/10/2019 al 29/11/2019

30/11/2019 al 22/12/2019

Mòdul 2 "Les principals eines de gamificació"

30/09/2019 al 27/10/2019

Mòdul 1 "La gamificació com a metodologia activa i els seus beneficis a l'àmbit educatiu"

02/09/2019 al 29/09/2019

Aspectes generals

Objectius generals (Del curs on-line) 🖊

Plataforma utilitzada

Crear una formació on-line per a formar en la gamificació i així donar-la a conèixer.

Cobrir les noves necessitats dels docents, relacionades amb la tecnologia.

Fomentar l’ús d’aquesta metodologia en els professionals docents.

Generar un espai col·lectiu de debat entorn a la temàtica.

Impartir el curs de forma gratuita per així arribar al màxim d’alumnes possible.

Crear una espai de suport per als alumnes guiat per experts en l’àmbit.

Facilitar l’accés a noves eines de gamificació.

Desenvolupament del curs

Mòdul 1

Mòdul 2

Mòdul 3

Mòdul 4

Activitats d'aprenentatge

Continguts

Coneixements previs 🔓 (Continguts del mòdul 1)

Teoria de la gamificació

Beneficis a l'àmbit educatiu

Metodologia activa

1. Contacte amb l’entorn de formació i presentació personal 👤

2. Teoría de la Gamificació 👤

3. Debat sobre la innovació que suposa la gamificació en l’aula 👥

Continguts

Activitats d'aprenentatge

Coneixements previs 🔓 (Continguts del mòduls 1 i 2)

Activitats d'aprenentatge

Coneixements previs 🔓

Activitats d'aprenentatge

4. Elaboració d’un mapa conceptual sobre la gamificació a l’aula i els recursos més rellevants 👤

5. Presentació digital o vídeo didàctic sobre el rol del docent i el discent segons la teoria de la gamificació 👤

6. La gamificació com a recurs d’atenció a la diversitat 👥

7. Classcraft com a eina de gamificació 👥

8. Disseny d’una acció formativa o proposta educativa com (Unitat didàctica, activitat didàctica, curs, etc) on la gamificació desenvolupe un paper central. 👥

9. Aplicació a l’aula, amb tot el material treballat, de la proposta formativa creada en el mòdul 3 la qual s’ha de dur a terme i deixar evidències del treball 👤

10. Elaboració d’un vídeo multimèdia on es mostra el contingut treballat, enllaços a pàgines web, enquestes de valoració, etc que evidencien la posada en pràctica 👤

11. Activitat d’autoavaluació i coavaluació 👥 👤

Eines de gamificació: Classdojo, Toovari, kahoot

La motivació dels participants

Introducció a Classcraft

Model de disseny instruccional escollit

Moodle gestionat per Projecta't

Storyline - Projecta't


Consuelo Canet Bixquert
Ariadna Martinez Illan
Amparo Martínez Rodrigo
Jordi Sastre Rocher


Disseny i gestió de projectes d'e-learning


Màster en Educació i TIC (UOC)

ADDIE

Anàlisi

Disseny

Desenvolupament

Implementació

Avaluació

Justificació

Permet acompanyar el projecte d'una manera dinàmica i interactiva.

Continguts dels mòduls 1 i 2

Acció formativa desenvolupada al mòdul 3

imagen

imagen

Font: Mecánicas y dinámicas de juego. http://editales.com/mecanicas-dinamicas-juego-gamificacion/

Font: Gamificación. 20 herramientas de gamificación para clase que engancharán a tus alumnos. https://www.educaciontrespuntocero.com/recursos/herramientas-gamificacion-educacion/33094.html

imagen

Font: 10 herramientas de gamificación para el aula que engancharán a tus alumnos. https://www.pinterest.es/pin/311874342931004785/

imagen

Font: The Benefits of Creating an Entertaining Customer Experience With Gamification. https://www.salesforce.com/hub/service/take-your-customer-experience-to-next-level-with-gamification/

imagen