Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
CONCEPCIÓN METODOLÓGICA DEL ESTUDIO PSICOSOCIAL DE LA COMUNIDAD…
CONCEPCIÓN METODOLÓGICA DEL ESTUDIO PSICOSOCIAL DE LA COMUNIDAD
CONSECUENCIAS METODOLÓGICAS DE LA CONCEPCIÓN EMPÍRICO- ANALÍTICA DEL OBJETO DE ESTUDIO DE LA PSICOLOGÍA SOCIAL
La propuesta definitoria del objeto de estudio de la psicología comunitaria presenta tres elementos constitutivos que le son centrales:
1. Rescata la subjetividad
en sus diferentes formas de expresión como unidad básica de estudio.
2. Dimensiona esa subjetividad en una perspectiva histórico-concreta específica,
lo que la hace comprenderla como sistema abierto y en desarrollo, cuyas coordenadas de tiempo y espacio están en la cotidianeidad que la comunidad representa.
3. Concibe a esa subjetividad configurada en su diversidad y singularidad.
Que rasgos definen al modelo experimental en la investigación psicosocial?
Sólo lo empíricamente procedente del experimento científicamente valedero;
se recurre a toda técnica de manipulación y medición de datos -hechos- por lo que los procedimientos cuantitativos, son los que dan cuenta de la prueba científica de la realidad empírica observable.
Lo social debía responder a una operacionalización de variables,
donde su significación psicosocial quedaba fragmentada, no conduciendo a una integración del conocimiento así concebido.
El objetivo explicativo se dirige a buscar relaciones causa efecto,
operacionalizadas como relaciones entre variables independientes y dependientes.
"Estos métodos son fundamentalmente experimentales, en su lógica y también en su diseño, e implican entre otras cosas:
Realizar investigación en laboratorio.
Poner el control del tratamiento (tiempo,etc) en manos del experimentador.
Determinar el tratamiento experimental por el objetivo específico de la investigación, en gran medida sin considerar los deseos bienestar inmediato de los sujetos.
Una vez que se está realizando mantener inalterable el esquema de tratamiento previamente establecido.
Limitar la información a los sujetos con respecto al diseño y objetivo experimental (en realidad a menudo informándolo mal)
Establecer un grupo de control de sujetos que no reciben el tratamiento experimental y ni siquiera estarán enterados del experimento.
ALTERNATIVAS METODOLÓGICAS AL POSITIVISMO EN EL CAMPO DE LA PSICOLOGÍA SOCIAL COMUNITARIA. APORTES Y LIMITACIONES.
Metodología contextualista
El principio de la interdependencia de sistemas. Tanto los individuos como los grupos humanos se consideran sistemas abiertos que tienden a la complejidad.
La persona humana despliega su actividad en un ámbito -campo psicológico- donde su correspondiente pareja es su mundo vital, su nicho ecológico, espacio que para el ser humano es extraordinariamente amplio y cambiante.
Las características de un ambiente o entorno que tienen importancia científica no son sólo sus propiedades objetivas, sino también el modo en que las personas de ese ambiente perciben esas propiedades.
El psicólogo social empieza a interesarse por lo singular individual, en la medida en que este nivel es comprendido como expresión particular de lo social-general.
Los rasgos esenciales de estos nuevos marcos metodológicos enfatizan:
La relevancia y validez ecológica de los métodos empleados.
Su carácter eminentemente cualitativo.
Su interés por la naturaleza del propio proceso de obtención de conocimientos.
La consideración e métodos que en una perspectiva histórica, permitan profundizar en la singularidad.
Investigación-acción
Cuyo escenario básico fue el T-Group,
puede entenderse como una investigación sobre la acción y una investigación para la acción, en la cual la iniciativa se centra en el agente interventor y cuyas fases son independientes y de naturaleza y de naturaleza cíclica.
El action-research
puede ser considerado un tipo de investigación práctica, cuyos elementos epistémologicos de base responden a un marco pragmático.
En el desarrollo de la investigación-acción encontraremos como elementos comunes asociados al rechazo de la lógica positivista:
un enfoque sistémico
el uso de metodologías cualitativas
el análisis holístico de las situaciones problemas
la concepción activa de los sujetos y grupos.
Una nueva definición de los roles profesionales
El interés en la investigación y producción de procesos de cambio y desarrollo
1ra fase.
Montaje institucional y metodología de la investigación participativa.
2da fase
. Estudio preliminar y provisional de la zona y pobleación. Retroalimentación del diagnóstico a la población.
3ra Fase
. Análisis crítico de los problemas considerados como prioritarios y que los involucrados quieren estudiar y superar. Retroalimentación de los avances de la actividad de análisis de problemas.
4ta. Fase.
Programación y ejecución de un plan de acción para contribuir a solucionar los problemas planteados.
OTRAS INFLUENCIAS METODOLÓGICAS EN LA INVESTIGACIÓN COMUNITARIA. TENDENCIAS ACTUALES.
Investigación Naturalista
Su objetivo de estudio
en términos generales es la comprensión del significado que las personas estudiadas confieren a sus experiencias. Se considera que estas realidades son múltiples, tienen un carácter construido y no son fragmentables.
Se hace énfasis en el ser humano como instrumento de investigación,
noción amplia mente basada en el concepto e instrumentación de los estudios de campo y procedente de la indagación fenomenológica.
Investigación Etnografíca
La etnografía
describe el estilo de vida de un grupo de personas en convivencia, de manera que sus unidades de análisis pueden ser naciones, regiones, comunidades y cualquier grupo humano que comparten formas de vida o situaciones semejantes.
Tesh,
refiere que la perspectiva etnografíca, comparte presupuestos con la investigación naturalista, al subrayar que ambas:
Elicitan datos fenomenológicos, que representan el punto de vista de los participantes en la investigación.
Trabajan con estrategias empíricas y naturalistas
Son hostiles, tratan de construir descripciones del fenómeno en su totalidad, tomando e sus múltiples contextos.
Utilizan más de una técnica de investigación para obtener sus datos.
VALORACIÓN DE UNA CONCEPCIÓN METODOLÓGICA PARA EL ESTUDIO PSICOSOCIAL DE LA COMUNIDAD: LA METODOLOGÍA CONFIGURACIONAL.
El objeto de estudio, plantea el estudio de la subjetividad configurada - incluida su expresión individual-
en el nivel de mediación psicosocial específico que es la comunidad.
La precisión conceptual del estudio psicosocial de la comunidad, conduce a concebirla de manera singular y sistemática y no cómo adición de elementos de orden estructural
- conjunto de personas, grupos o instituciones- o o como unidad que se identifica por que participa de un rasgo definidos común- ya sea éste normal, valores o sentido de pertenencia.
Constituye un espacio físico común y es un proceso relacional
en torno a necesidades vitalmente significativas para sus miembros.
Comparte una estructura comunicativa de carácter formal o no
y es un espacio psicológico de construcción de normas, valores, representaciones y vivencias, con fuerte arraigo en la vida cotidiana.