Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
¿En qué siglo vive la escuela? (El problema conlleva a la asunción de 6…
¿En qué siglo vive la escuela?
La escuela se encuentra desactualizada a nivel informativo y pedagógico, puesto que los contenidos brindados no son coherentes con respecto a las necesidades educativas del siglo XXI.
esto
repercute en la programación de las clases de los docentes, ya que tienen como modelo un currículum que muchas veces no renueva información.
DOCENTES
No se adecúan a las necesidades educativas del contexto escolar, pues siguen enfocados en su proceso de formación anterior.
ALUMNOS
No interiorizan lo que aprenden, puesto que se emplean estrategias obsoletas y desactualizadas que n encajan con el medio donde habitan.
El problema conlleva a la asunción de 6 retos
Incertidumbre de la información
Encontrar información, en este siglo, es una tarea difícil de encontrar, seleccionar y darle la funcionalidad necesaria.
Educación para el ocio
Es formar al alumnado no solo en conocimientos, sino en competencia de forma transversal, como los voluntariados, ONGs, entre otros. Es la combinación de la escuela formal e informal.
Heterogeneidad de las demandas educativas
Afrontar la uniformidad que muchas instituciones y personas piensan que es la adecuada, dejando de lado que todos no somos iguales; por ende, aprendemos de diferentes maneras.
Relatividad de conocimientos enseñados
Tener conciencia que la información no es verdadera, siempre cuestionar, porque la verdad es una construcción social y es relativa de acuerdo a nuestras percepciones.
Caducidad de información
Debido a los constantes cambios a que estamos expuestos, la información también, así que es importante tener una visión observadora que permita seleccionar con propiedad que tipo de información es relevante o no.
Riesgo de sustitución el conocimiento por información
Saber la diferencia entre ellos es necesario; es decir, la información son todos los artículos que leemos y buscamos, en cambio el conocimiento es la decodificación de estos para formar una comprensión y hacerlo nuestro.