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系學會上課 目標：協助他們成長，適時給予資源(不是建議) (要跟品澔溝通 (上課日期 (6/22(六)~6/29(日)), 現場實作…
系學會上課
目標：協助他們成長，適時給予資源(不是建議)
要跟品澔溝通
上課日期
6/22(六)~6/29(日)
上課地點
課程簡報
現場實作
盡量要求所有部長都到，核銷這件事需要各組都知道
對於執行力經驗談：
有很多是需要上下階級分明的情況才能操作完善，也很要求領導者以身作則跟確實執行。而因為我主管花錢請我，他有絕對權力要求我這些(沒做好真的會被電到飛起來)
核銷
錢的種類
會費：不能核銷的費用再以會費支出
核銷款：原則上盡量多用這個款項
教預算表？
要不要把學生會的預算改成系學會版本？
執行力
權責分明
請會長跟部長自己討論，最後要能夠溝通出同一個標準
工作上的經驗：
升學補習班：
對學生好
讓學生成績進步
科學實驗班
安全
賺錢
環保
守時
把自己當一個準社會人士來看待
學生最寶貴的是時間
請珍惜自己的時間
做那個當下最有效益的事情
做就做好
別人要多花時間來彌補你的過錯
原則：
多講自身犯錯故事
工作職場跟學生活動大概佔比1:1
課後顧問
校內借場
講座辦理
企劃書
功能：活動發想
專案五步驟
目標原則
目標願景
發想
整理
下一步行動
功能：跟學校要錢
重點：
活動要包含學習目的
或是學校願意付錢讓你去做的事情
ex: 系出遊、通識講座
上課態度
我喜歡實作課，少一點經驗談
沒人喜歡聽老人講故事
盡量要求所有部長出席
中間要聊很多事情，當作幫大家建立關係
自我要求：
不要干預他們的想法
多問為甚麼
不要自己做沒有效益的事