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Sexo y género (Desarrollo de la adquisición de la identidad de sexo/género…

- - - - consiste en
        
        Entidad individual
        
        Identidad categorial
  - - - lo que ayudará, o no, a
        
        Interiorizar la identidad sexual
- - - - Confirma que las diferencias entre los sexos en esta destreza sólo dan cuenta del 1 por 100 de la varianza de la población.
    - - El papel que desempeña el sexo en la fluidez verbal no obtiene resultados significativos.
    - - Afirman que las niñas entre once y trece años consiguen mayores puntuaciones en los test de capacidad verbal.
    - - datos empíricos
        
        Mujeres superiores en en pruebas escritas
        
        Hombres superiores en pruebas orales.
  - - - Esta diferencia se da en la niñez a favor de los varones.
    - - La mayor variabilidad en visualización espacial aparece entre mujeres.
    - - Entre los once y trece años, los chicos obtienen puntuaciones más altas en los test de visualización espacial.
    - - Los varones son superiores en medidas de rotación mental y en pruebas de horizontalidad-verticalidad.
      - No hay diferencias aparentes en visualización ni estrategias secuenciales.
    - - Habilidad para discernir las relaciones entre formas y objetos.
  - - - Metaanálisis de Macoby y Jacklin
        
        Las diferencias entre sexos eran pequeñas (menos de un 5% de varianza)
    - - Segundo metaanálisis
        
        Diferencias significativas entre chicos y chicas en dos de los tres aspectos de la aptitud espacial.
    - - sostiene:
        
        No existe un constructo de aptitud espacial y si existe, no es unitario.
    - - Cuestiona validez del trabajo de Macoby y Jacklin
        
        Falta de diseños para contrarrestar diferencias de sexos
        
        Resultados de investigaciones que se apoyoan en estadísticas experimentales y correlacionales.
        
        Restricciones del intervalo de edad
    - - Diferencias en
        
        aspectos del desarrollo cognitivo
        
        Capacidad viso-espacial
        
        Actitud matemática
        
        Habilidad verbal
        
        Características de la personalidad
        
        Agresividad
  - - - Diferencias significativas en aspectos de las matemáticas relacionadas con aptitudes espaciales.
    - - Resultados altos en mujeres en pruebas de razonamiento aritmético que requieren de estrategias verbales.
      - Resultados mayores en varones en geometría, medición y probabilidad (actividades de estrategias viso-espaciales).
    - - ratifica:
        
        La hipótesis de la fuerte relación que existe entre habilidades viso-espaciales y aptitud matemática.
    - - No aparecen diferencias significativas hasta los once y hasta los 18 años los varones comienzan a destacar en habilidades matemáticas.
  - - - Igualdad de aptitud media entre hombres y mujeres
    - - Desigualdad de aptitud media entre hombres y mujeres.
- - - - Distintos niveles de determinancia
        
        Genéticos
        
        Hormonales
        
        A través de
        
        designación sexual
        
        orienta el comportamiento hasta llegar a la identidad de rol de género.
        
        Socioculturales
- - - - Los factores biológicos determinan esas características.
    - - Las semejanzas entre los sexos son muy superiores a las diferencias de cualquier tipo de variable.
  - - - Sexo como variable sujeto
        
        Papel social, tareas o funciones que se espera de un género masculino o femenino.
      - Sexo como variable estímulo
        
        Vida cotidiana de los sujetos en función del sexo biológico y las personas con las que interactúa.
      - Sexo
        
        Raíces biológicas y su desarrollo se enmarca en lo social.
    - - Género
        
        Lo que cada sociedad le atribuye a cada uno de los sexos.
      - Código de género
        
        Formas y procesos que definen, limitan y trasmiten el conjunto de modelos socialmente disponible a una identificación personal.
- - - - Carga emocional y ambivalente de determinadas palabras
      - Respuestas ambiguas del adulto
      - Reacciones del adulto a exhibiciones y manipulaciones sexuales.
      - Tratamiento de los agentes socializadores
  - - - Frecuencia con que se observa a las mujeres y hombres en determinados papeles sociales.
  - - - Desarrollo de la conciencia de la propia identidad sexual
      - Conocimiento del grupo social al que se pertenece
- - - - Mischel
        
        Conductas tipificadas sexualmente
        
        son
        
        Conductas con consecuencias que varían según su sexo.
        
        pueden
        
        explicar su adquisición y práctica bajo los mismos principios que otras conductas humanas.
        
        son explicados por
        
        Condicionamiento operante
        
        Aprendizaje observacional
    - - Bandura
      - Walfers
      - considera
        
        Identificación
        
        Imitación
        
        como
        
        tendencias de una persona a reproducir
        
        actitudes
        
        que presentan
        
        1 more item...
        
        respuestas emocionales
        
        acciones
  - - - se fundamenta en el desarrollo cognitivo del mundo social
    - - aspectos:
        
        2) Elección de sujetos del mismo sexo como modelos a imitar.
        
        3) Adhesión de los modelos a los cuales imita.
        
        1) Producción del desarrollo cognitivo de la identidad/constancia de género.
  - - - presenta la existencia de
        
        Pulsión sexual
        
        anclada a lo biológico
        
        presente en el individuo
        
        abarca la realidad somatopsíquica
        
        su evolución no está prefijada
        
        Crítica
        
        universalidad de su evolución,
- - - - Las hormonas sexuales facilitan e inhiben la regulación del nivel enzimático de monoaminaoxidada, responsable de la habilidad espacial.
    - - Efectos congnitivos de las hormonas sexuales en el período prenatal
      - Importancia de los procesos hormonales durante la pubertad y su influencia en las diferencias cognitivas.
  - - - Supuestos neuropsicológicos
        
        Diferencia entre sexos en el grado de especialización hemisférica
        
        Relación entre especialización hemisférica y expresión de la habilidad espacial
        
        Lateralización más fuerte en los hombres en relación con altos niveles de hormonas fetales.
- - - - Identidad
      - Imitación