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Interacción profesor-alumno (Eficacia del profesor (Medley, D. M.…
Interacción profesor-alumno
Eficacia del profesor
Medley, D. M.
Conceptualizaciones:
Ser un buen creador de <<clima de aula>>
Manejar un conjunto de competencias
Uso de métodos eficaces
Serie de características deseables
Utilizar adecuadamente competencias en situaciones educativas
Brophy y Good
aportaciones:
1) Cantidad de aprendizaje y el ritmo de la instrucción
2) Agrupamiento: clase total y grupo pequeño
3) Suministrar información
4) Preguntar a los alumnos
5) Reacción a las respuestas de los alumnos
6) Trabajo independiente y los <<deberes>> en casa
7) Hallazgos específicos del contexto
Estilos de enseñanza
Debate entre el estilo de enseñar progresista y el tradicional
Expectativas del profesor sobre el alumno
Aplicaciones de la enseñanza
Hacia modelos de integración