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TEMA 2 (INTERVALO, LÍNEA MELÓDICA, FRASE MELÓDICA (3.1. Intervalo:…
TEMA 2
- INTERVALO, LÍNEA MELÓDICA, FRASE MELÓDICA
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- TONALIDAD, MODALIDAD Y TRANSPORTE DE CANCIONES
5.2. Modalidad
- Armadura: conjunto de alteraciones. Bemoles y sostenidos nunca aparecerán juntos.
- En cada armadura existen dos tonalidades y tónicas a distancia de tercera menor.
- Existe tonalidad modelo en su posición natural sin alteraciones.
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5.1. Tonalidad
- Tonalidad: conjunto de sonidos que forman un sistema
- Se basa en 7 grados de importancia variable. Distancia variable según modo
- RECURSOS DIDÁCTICOS PARA TRABAJAR EN EL AULA
Proceso de percepción, expresión y lenguaje musical
Aporte de pedagogos al trabajo melódico-
- Orff: melodía basada en canciones populares
- Kodály: desarrolla el oído a través del canto. melodías conocidas
- Willems: melodía con vida afectiva y sensibilidad
- Dalcroze: representar mentalmente combinaciones a través de improvisación y anotaciones
1 Discriminación sonido/ruido sonido/silecio;
2 Discriminación sonidos entorno y cuerpo
3 Discriminación objetos sonoros
4 Sonidos de forma analítica, trabajando altura (graves, agudos)
- LA MELODÍA EN LA EDUCACIÓN MUSICAL
2.1. Concepto
- Definición: sucesión de sonidos ordenada...
- Tipos: vocales, instrumentales y mixtas
2.2. Origen y evolución
- Término melodía y griegos
- Música monódica y concepto "Harmonía"
- Finales Edad M.: formas polifónicas, tonalidad y modos
- Barroco: Melodía acompañada, max. s XVIII
- s. XX: reacción sistema modal, Schömberg.
- Melodía transformada estilos musicales y procedimiento: Ornamentación, imitación, inversión y aumentación
- RECONOCIMIENTO DE LA MELODÍA
- Audición Activa: mayoria de actividades. Grabada o directo.
- Lectura: conocimiento de códigos que describen melodía
- Elemento fundamental de la música y estudio imprescindible
- Leyes
- ARMONIZACIÓN DE CANCIONES Y OBRAS INSTRUMENTALES
- Armonizar: crear armonía para melodía determinada.
- Parar armonizar: conocer tonalidad, estudiar sonidos, elegir opciones que se adapten.
- Armonización canciones infantiles: acordes triadas I, IV, V y VI y acordes de 7º en V grado.