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TENDENCIAS DE LA GESTIÓN EDUCATIVA
Definición
Según la RAE la gestión es la acción y el efecto de administrar, su característica fundamental es la transformación que hace el sujeto (persona humana).
La gestión educativa busca ampliar los principios que han estado presentes en la teoría de la administración, al campo específico de la educación. Su objeto de estudio es la organización del trabajo en el campo de la educación.
Se concibe como el conjunto de procesos, de toma de decisiones y realización de acciones que permiten llevar a cabo las prácticas pedagógicas, su ejecución y evolución.
Tendencias
3.- Calidad
La gestión educativa debe ajustarse a las nuevas demandas de la ciencia y la tecnología. Se deberá capacitar a los docentes que les permitan entender su sociedad y brindar a los estudiantes las herramientas conceptuales que orienten su destino en forma racional, critica y autónoma.
Es un canal de comunicación que permite conocer las innovaciones producidas en las países más avanzados y de esta manera establecer redes para realizar mejores practicas, transferir conocimientos, retroalimentar y dinamizar la movilidad académica.
4.- Formación integral
Contribuye a enriquecer el proceso de socialización del estudiante, fortalece su sensibilidad mediante el desarrollo de sus facultades intelectuales y artísticas, trascendiendo en su formación moral y abriendo su espíritu al pensamiento critico y cultivando valores de justicia y solidaridad.
Los educadores prestan más importancia al proceso formativo de habilidades que al proceso de formación en valores.
2.- Democracia
Existencia de espacios y mecanismos permanentes de participación ciudadana en la planificación, administración y vigilancia de las políticas y decisiones educativas.
Capacidad de promover la formación humana sostenible y la calidad de vida de estudiantes, profesores y funcionarios técnico-administrativos.
Promoción de la mujer, determina la imagen del hombre y de la mujer que la sociedad considera válida y condiciona los comportamientos y expectativas de los alumnos (as).
5.- Universidad Virtual
Se superpone una universidad digital, siendo visible únicamente en los computadores, sobre otra universidad visible.
Requiere de una gestión permanente en lo que las personas que dirigen tengan conocimientos acericos pedagógicos y en sistemas de gestión pedagógica.
Deben estar legalizados ante los ministerios de la educación y ofrecerlos en forma permanente, de la misma manera realizar exámenes y certificar a los estudiantes que hayan aprobado.
1.- Autonomía
Sus criterios básicos para su conceptualización fueron: figura de cogobierno, posibilidad de tener estatutos propios, contar con planes educativos y la inviolabilidad de los edificios universitarios por parte de la fuerza pública.
Se caracteriza por:
Perseguir soluciones propias para la población de estudiantes, profesores, familias y el entorno social, busca mirar las necesidades existentes interiores y de su entorno, y realizarlo con libertad, pero con control en el proceso.