Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
3. tétel: A szervezeti kultúra fogalma, szintjei, modelljei. A…
3. tétel: A szervezeti kultúra fogalma, szintjei, modelljei. A szervezetfejlesztés módszerei, lehetőségei. Az iskola, mint szervezet
1. Fogalom
A szervezet tagjai által elfogadott értékek, meggyőződések, hiedelmek, normák rendszere, az intézményre jellemző viselkedésminták együttese.
Befolyásolja
Külső hatás (nemzeti kultúra, társadalom, politika, család)
Szervezeti tényezők (szakértelem, stílus)
A szervezet történelme, hagyományai
-
-
5. Az iskola, mint szervezet
-
FUNKCIÓI
-
szocializáció: norma, értékrend közvetítése
kvalifikáció: pályaválasztás, beilleszkedés elősegítése
-
CÉLJAI
hivatalos, küldetés jellegű, általános
-
-
-
-
Quinn modellje
-
Belső folyamatok modell = hierarchia, tekintély, dokumentáció
-
Emberi kapcsolatok modell = nyitottság, együttműködés, bizalom.
Nyitott rendszer modell = innováció, problémamegoldás
Jéghegy-modell
Láthatatlan részek (attitűd, érzés, norma)
-
Látható részek (eljárások, eredmények, produktum)
Harrison-féle modellek
Szerepkultúra – Apolló
struktúra, kommunikáció, eljárások szabályozottak
vezetettség, kiszámíthatóság, rutin
szerepek, munkakörök leosztása
-
-
Klub kultúra – Zeusz
Klubhangulat, bennfentesek
-
-
-
Feladatkultúra – Athéné
-
-
-
-
elkötelezettség, önbizalom kell hozzá