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香港公民教育 (以「生活事件方式」教學，培養正面的態度和價值觀 (堅毅, 尊重他人, 責任感, 國民身分認同, 承擔精神), 德育及公民教課程改革…
香港公民教育
以「生活事件方式」教學，培養正面的態度和價值觀
堅毅
尊重他人
責任感
國民身分認同
承擔精神
德育及公民教課程改革
以「生活事件」方式推行德育及公民教育
強調全校參與，運用多元渠道
優先培養五個價值觀
生活中的價值判斷
價值是在經驗、 生活情境中體現
價值有不同對象，涉及範圍十分廣泛
每個決定背後都建基於某種價值取向
以「生活事件方式」教學的特點
以學生為本：親身經歷
經驗學習：真實生活環境
以價值觀為核心，整合不同價值教育範疇
以「生活事件方式」教學的優點
體、貼身、生活化
較易引起共鳴，提高學 習興趣、提昇參與意願
有利從多角度探討價值議題，了解價值觀對生活取態／行事為人的重要性
學校課程中的共通元素
培養學生正面的價值觀與積極態度