협동학습
정의
협동학습과 협력학습의 비교
'전통적인 소집단학습'과의 비교
장점
두 사람이상이 단지 시간적/공간적으로 함께 활동하는 것만이 아니라 공동목표와 공동활동이라는 두 가지 요소를 지니면서 집단의 목표나 집단과제의 해결을 위해 다 함께 학습하는 방법.
소집단이 공동목표를 성취하기 위하여 동료들과 함께 학습하는 구조화된 체계적인 수업기법.
즉, 경쟁심을 유발시키는 전통적 학급에서 학생들이 느끼는 소외감이나 적대심을 해소시키고, 학습능력이 각기 다른 학생들이 동일한 학습목표를 향하여 함께 상호작용하고 협력하는 태도와 능력을 향상시키는 방법.
학교에서 협동적으로 사는 방법을 배운다는 듀이의 관점에 기초.
개별적 책무성
상호의존성
소집단 학습 : 개별적 협력 관계 - 상호 의존 미약
협동 학습 : 긍정적인 상호의존적 협동 관계 - 상부상조
협동 학습 : 있음
소집단 학습 : 없음
리더십
협동 학습 : 구성원이 공유
소집단 학습 : 선발된 대표자
구성원
협동 학습 : 이질적 구성원
소집단 학습 : 동질적 구성원
학습 결과의 책임
협동 학습 : 학습결과에 대한 공동 책임(동등한 성공 기회)
소집단 학습 : 학습자 개인의 책임
사회적 상호작용
협동 학습 : 사회적 기술을 학습함(타인 배려)
소집단 학습 : 사회적 상호작용 없음
집단 학습 과정
협동 학습 : 과제학습과 함께 문제해결/의사결정과정 학습
소집단 학습 : 과제 학습만을 강조
협동 학습(Cooperative learning)
: 경쟁관계를 지양하여 학생들의 역할분담과 상호협조 교육
협력 학습(collaborative learning)
: 교사와 학생 상호간의 대화와 토론을 통한 학습
positive school attitude
positive attitude towards educators and classmates
social support
on-task behaviour
achievement and retention of academic information
collaborative skills
higher self esteem
increase in level of reasoning
단점
social inhibition effect
diffusion of responsibility effect
social loafing effect
Ringelmann effect
free-rider effect
sucker effect
bystander effect / intervention / apathy
보완 방안
주기적인 소집단의 재편성 또는 과목별로 소집단의 재편성
부익부 현상을 방지하기 위한 역할분담, 집단보상 강조, 협동기술 증진
협동학습 기술 습득 / 증진 훈련 방법
청취 기술
번갈아 하기
3단계 면담
round robin
말바꾸어 진술하기
round table
talking chips
도움주기
칭찬하기
정중하게 기다리기
flash card
함께 생각하기
또래끼리 점검하기
유형
STAD
TGT
Jigsaw
Group investigation
Co-op Co-op
Learning together
TAI
CIRC
Scripted cooperation
보상
평등체제
필요체제
형평체제
긍정적 상호의존(Positive interdependence)을 위한 방법
외부의 적 공유하기(outisde force)
환경적/물리적 요인 조성하기(environmental)
정체성 공유하기(identity)
자원 및 정보 공유하기(resource)
역할 분담하기(role)
상상력 공유하기(simulation)
과제 분담하기(steps)
보상/격려하기(incentive)
목표 공유하기(goal)