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협동학습 (사회적 역할 (세움이, 칭찬이, 신나리, 지킴이, 이끔이, 궁금이, 꼼꼼이, 점검이, 기록이), 긍정적 상호의존을 위한…
협동학습
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긍정적 상호의존을 위한 방법
정체성 공유하기
소그룹 이름, 구호, 깃발, 노래 등을 활용하여 팀워크 고양
외부의 적 공유하기
시간, 점수 등을 통한 다른 팀과의 경쟁 유도
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장점
사회적 촉진 효과
누군가 옆에서 지켜볼 때, 일을 더 잘하는 현상
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단점
방관자 효과
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학습능력이 낮은 학생 - 자아존중감 상실, 수치심 경험
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보완방법
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부익부 현상을 방지하기 위한 역할분담, 집단보상 강조, 협동기술 증진
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TGT
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- 시험을 치르지 않고 게임형태를 이용해 각 팀간 경쟁을 유도
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STAD
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- 개별시험의 결과(향상점수)에 따라 팀 점수에 기여할 수 있게 함으로써 도전 의식 부여
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