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협동학습 :pencil2: (Cooperative learning) (절차 (1.수업목표의 상세화, 혐동학습 모형 선택, 소집단의…

- - - - 협동기술 향상 훈련 방법
        
        청취기술
        
        번갈아하기
        
        도움주기
        
        4.칭찬하기
        
        5.정중하게 기다리기
      - 긍정적 상호의존 방법
        
        목표 공유하기
        
        보상/격려하기
        
        과제 분담하기
        
        4.역할 분담하기
        
        5.정체성 공유하기
        
        외부의 적 공유하기
        
        환경적/물리적 요인 조성하기
        
        자원 및 정보 공유하기
        
        9.상상력 공유하기
- - - - 소수의 개인이 다수의 희생을 바탕으로 보상
    - - 다른 그룹의 목표 성취 행동을 방해하는 구조
    - - 개인의 성과와 보상은 다른 사람과 무관
    - - 그룸의 다른 멤버의성과에 따라 보상 - 협동학습
  - - - 가장 기여도가 크거나 점수를 많이 얻은 학습자에게 최대의 보상
    - - 학습자의 기여도나 점수와 무관하게 참가상이나 기념품 등 모든 학습자에게 동일한 보상
    - - 학습자에게 차별적인 보상을 하지만 학습자의 능력보다는 필요에 따라 보상
- - - - 이질적 집단 구성
      - 학습할 단원을 집단의 수에 맞게 분배
      - 전문가 집단 형성, 토의 ,학습
      - 원래 소속 집단으로 돌아가 모둠활동
      - 분담학습-개별보상 : 상호의존성은 높으나 보상의존성은 낮음
    - - 학생들이 주제선택
      - 전문가 활동
      - 모둠활동
      - 개별보상+집단보상
    - - 학습이 끝난 후 바로 퀴즈를 보지 않고 일정시간 퀴즈 대비