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협동학습 협동학습 이미지 (학습원리 (집단보상, 개별 책무성, 대면적 상호작용, 학습정보 공유, 피드백 제공, 상호 격려/동기유발,…

- - - - 경쟁심을 유발시키는 기존의 학급 시스템 벗어남
      - 학생들의 소외감, 적대심 해소
  - - - 학습자의 긍정적 자아개념, 소속감 배양
      - 독립적인 학습능력 배양
    - - 문제해결 및 의사결정 능력 배양
    - - 타인의 학습/문제해결 방법의 관찰과 토의 기회 제공
- - - - 보상
        
        형평체제
        
        평등체제
        
        필요체제
- - - - 기회 감소, 자아존중감 상실, 수치심
  - - - 역할분담, 집단보상 강조
      - 협동기술 증진
        
        청취기술
        
        번갈아 하기
        
        도움주기
        
        칭찬하기
        
        정중하게 기다리기
    - - 목표 공유하기
      - 보상/격려하기
      - 과제 분담하기
      - 역할 분담하기
      - 정체성 공유하기
      - 외부의 적 공유하기
      - 환경적. 물리적 요인 조성하기
      - 자원 및 정보 공유하기
      - 상상력 공유하기
- - - - Jigsaw1: 분담학습, 개별보상 (보상 의존성 낮음)
      - Jigsaw2: 흥미있는 주제선택, 개별보상에 집단보상 추가
      - Jigsaw3: 학습이 끝난 후 일정시간 퀴즈
  - - - 개인학습기대 점수 책정하고 향상점수에 따라 팀점수 기여
      - 학습능력에 따라 성공의 여부 다름
    - - 연구문제지 등을 이용
      - 게임 형태를 이용
      - 성공의 여부 학습능력과 무관
  - - - 교과중심, 개별화 학습 병합
  - - - 개별시험을 치르나 성적은 집단의 평균 점수
      - 협동적 행위에 대한 보상제공