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Lev S. Vygotsky PENSAMIENTO Y LENGUAJE (En el estudio del pensamiento y…

- - - - Procesos
        
        Pensamiento
        
        Cuando haya progreso, maduración en estos procesos,
        enseñanza escritura
        
        Atención
        
        Memoria
  - - - Maduración
        
        Maduración de órganos, depende del funcionamiento. Perfeccionó a través del aprendizaje y la práctica
      - Aprendizaje
        
        Formación de nuevas estructuras
        
        Compara la relación temporal
  - - - Thorndike: reflexologí
        
        No hay relación
        
        Define la instrucción y desarrollo son indénticos
        
        Acumulación gradual de reflejos condicionados
        
        Asociacionismo al lenguaje de la fisiología
- - - - Hacer consciente operación mental
        
        Recrear en imaginación
        
        Expresar en palabras
        
        Acción al lenguaje
  - - - Memoria
      - Voluntad
      - Atención
      - Estructuras avanzadas de generalización
      - Conciencia
      - Control intelectual
- - - - • Los antropoides no poseen
        nada semejante al lenguaje humano.
      - • Presentan ausencia o debilidad de la Imitación vocal.
      - • Carencias del Lenguaje manifiesta que los chimpancés poseen una idealización superior no mayor a niño de 3 años.
      - • Los orangutanes resuelven problemas a
        partir de la ideación representada en
        imágenes o vestigios de estímulos.