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Evaluación Psicopedagógica (Áreas de intervención (Desarrollo afectivo y…
Evaluación Psicopedagógica
Proceso de recogida y análisis de información
Diseño del currículo
Desarrollo del currículo
Características y aprendizajes del alumno
Finalidad
Identificar las necesidades de alumnos con DDA
Fundamentar las decisiones
Ajustar la ayuda pedagógica
Destinatarios
Alumnos con dificultades
Cualquier alumno en momentos determinados
Utilización
Escolarización inicial
Al finalizar el curso
En el transcurso de la escolarización
Realizadores
Orientador/a
Fisioterapeuta
Profesor de ámbito
Cualquiera con conocimientos especializados
En colaboración de todos los profesionales
¿Cómo realizarla?
Tener en cuenta dimensión temporal y carácter dinámico del proceso
Amplia variedad de actividades
Procedimientos
Recogida de información del alumno
Historia personal
Historia escolar
Desarrollo general
Cuestionarios y entrevistas a los profesores
Análisis de los cuadernos del alumno
Entrevistas con el alumno
Observaciones en situaciones en el aula
Entrevistas con la familia
Pruebas de Evaluación Curricular
Fases
Detección del caso
Adopción de medidas por el profesorado
Derivación al Equipo de Orientación
Recogida inicial de infromación
Formulación de hipótesis
Redacción del informe psicopedagógico
Intervención y seguimiento
Áreas de intervención
Desarrollo afectivo y emocional
Desarrollo sensorial
Desarrollo perceptivo-cognitivo
Comunicación y lenguaje
Desarrollo psicomotor
Autonomía personal
Estimulación auditiva, visual..