Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Intervención psicológica en la discapacidad (¿Cómo realizar PCP? (Primer…
Intervención psicológica en la discapacidad
Características de personas en situación de discapacidad con un antecedente traumático
Hay una constante lucha por la supervivencia (hay incertidumbre constante entre la vida y la muerte)
Privación psicosensorial (hay decenso dramático en los estímulos sensoriales y sociales)
Pérdida de control corporal (dependiendo de la gravedad de la amputación, se puede producir una situación estresante de dependencia forzada y desamparo físico)
Afectación en las relaciones interpersonales (el espacio vital del individuo se elimina bruscamente, dificultando con ello el apoyo emocional
Cambios en el papel desempeñado dentro de la familia
Tensiones sociales (disminución de ingresos y dificultades en el cuidado de los hijos, etc.)
Fases de la crisis:
- Impacto:
hay una elevación como efecto inmediato de la situación externa
que inicia las respuestas habituales del individuo para enfrentar el problema.
- Rechazo o retroceso:
se malogra, por lo que la persona se siente incapaz de abordar las
circunstancias mientras que el impacto continuado del estresor fomenta el incremento de la tensión y los sentimientos de ineficacia.
Tipos de resoluciones:
- Adaptación:
Cuando aumenta la tensión, se desarrollan estrategias de afrontamiento, redefinir el problema y resolver la crisis.
- Fallo en la adaptación
: la tensión aumenta pero fallan los mecanismos adaptativos.
Familia:
En ella cada miembro influye en la conducta de los otros, por tanto la crisis en uno de sus elementos causa impacto en el resto.
Para propiciar el cambio, se deben tener en cuenta los siguientes aspectos:
Las pautas organizativas de la familia
Los procesos de comunicación
Las pautas generacionales
El sistema de creencias
Factores afectados por una discapacidad en algún miembro de la familia:
Económico
Cambios de roles y posición
Problemas de relación
Aislamiento
Recreación
Estereotipos y actitudes sociales
Emociones
Son impulsos que permiten una acción de valoración respecto a algún estímulo, permitiendo afrontar una situación específica. Se componen de tres elementos:
Perceptivo:
Destinado a la detección de estímulos e incluye elementos hereditarios
Motivacional:
impulsa, dirige y mantiene la conducta
Conductual:
Posee una triple manifestación: la reacción fisiológica perceptible, los pensamientos y las conductas manifiestas.
Inteligencia emocional:
Constituye un subconjunto de la inteligencia social, que se relaciona con el control de los sentimientos y emociones propias, así como el de los demás, para guiar nuestros pensamientos y emociones.
Factores emocionales que contribuyen al éxito personal:
Conocimiento de las propias emociones
Manejo de las emociones
Motivación propia
Reconocimento de las emociones de los demás
Manejo de las relaciones
Planificación centrada en la persona (PCP)
:
Es un proceso de colaboración para ayudar a las personas a acceder a los servicios y apoyos que necesitan para alcanzar una mayor calidad de vida, con base a sus preferencias y valores.
Fundamentos
:
La persona es el centro del proceso
Reconoce la importancia de los miembros de la familia o amigos
Se centra en las capacidades de la persona
Reconoce los derechos de la persona
Es un proceso de escucha, aprendizaje y acción
Requisitos para llevar a cabo una PCP
:
Enfatizar el rol del individuo
Implicar sus fuentes naturales de soporte (familia, amigos, etc.)
Utilizar un facilitador que asegure la participación de todos los implicados
Visión no restrictiva para el futuro
El grupo de apoyo es elegido por la persona
Compromiso de la organización y grupo de apoyo
¿Cómo realizar PCP?
Primer paso
:
Facilitador
: Es la persona que generará confianza, creará y potenciará el logro de las metas pretendidas
-Funciones: Responsable del proceso de la persona; prepara las reuniones; reconduce las reuniones y al grupo; ser confidente o apoyar al confidente de la persona; velar por el cumplimiento de los acuerdos; mantener la confidencialidad; estar atento a las necesidades de la persona.
Grupo de apoyo
: Son los miembros relevantes elegidos por la persona, se conforma por tres áreas: Familiar, amistad y profesionales
-Sus funciones serán animar la participación de la persona; mantener la confidencialidad; rol de apoyo;
Segundo paso
:
Perfil personal
: Se constituye de varios mapas
Mapas de
relaciones:
se trabaja con fotos de las personas más cercanas a la persona, haciendo hincapié en las relaciones del ámbito comunitario
Mapas de
lugares:
A través de imágenes se representan los lugares donde se desenvuelve la persona, distinguiendo los espacios comunitarios, de los espacios de servicios
Mapa
biográfico
: Representará recuerdos de los hechos más representativos de su vida
Mapa de
preferencias
: Se relacionará con temas de ocio, trabajo, aficiones, actividades, alimentos, etc.
Mapa de
sueños, esperanzas y miedos
: Contempla aspectos como vivienda, trabajo, amigos, actividades, preferencias
Mapas
opcionales
: Dependiendo de la persona se puede completar el perfil con mapas de salud, comunicación, respeto, hogar, rutina, decisiones
Tercer paso: Encontrando oportunidades en la comunidad
Se producen ideas sobre las oportunidades que ofrece la comunidad, de acuerdo con lo valioso de la persona y buscar estrategias para aumentarlas y aprovecharlas, mediante una lluvia de ideas entre la persona y los miembros del grupo.
Se trabaja con datos de intereses, lugares y roles
Cuarto paso: Planificación del futuro personal
Dependiendo de las oportunidades y capacidades que se encontraron anteriormente, se realizará un plan de acción inmediato y a largo plazo.
Su estructura será:
-Describir como es la persona;
-Crear imágenes del futuro;
-Diseñar estrategias;
-Establecer prioridades;
-Valorar obstáculos y oportunidades;
-Plantear cambios
Quinto paso: Asegurar el apoyo a lo largo del tiempo
Se debe valorar si el proceso está ayudando a la persona y qué cosas quedan aún por hacer