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Albert Bandura Aprendizaje cognoscitivo social (Explicaciones de la…
Albert Bandura Aprendizaje cognoscitivo social
Buena parte del aprendizaje humano se da en el medio social.
AI observar a los otros, la gente adquiere conocimientos, reglas, habilidades, estrategias, creencias y actitudes.
Aprende fijándose en modelos y en las consecuencias de su proceder.
Autoregulación
Gran parte de su conducta esta motivada y regulada por normas.
Explicaciones de la imitación
Por instinto
Las acciones observadas despiertan un impulso instintivo por copiarlas.
Por el desarrollo
Los niños imitan las acciones que se ajustan a sus estructuras cognoscitivas
Por condicionamiento
Las conductas se imitan y refuerzan por moldeamiento. La imitación se vuelve una clase de respuesta generalizada.
Conducta instrummental
La imitación se convierte en un impulso secundario por medio del refuerzo repetido de las respuestas que igualan las de los modelos. La imitación reduce los impulsos.
Para ,nosotros no hay instintos. Todo aquello que teníamos la costumbre de llamar "instinto" hoy es el resultado del entrenamiento y pertenece a las conductas aprendidas del hombre.
Reciprocidad triadica
Autoeficacia percibida
Las creencias influyen en las conductas orientadas a los logros, como la elección de una tarea.
índice de su avance comunica que son capaces de mejora su autoeficacia para proseguir con el aprendizaje.
Atención
Atención que presta al modelo a seguir.
Dependientes del estímulo.
Características del observador.
Retención
Codifica y almacena eventos modelados.
Imágenes
Representaciones verbales.
Reproducción
Capacidad de reproducir respuestas del modelo determinado.
Existen 4 pasos
Iniciación guiada.
Observación de la ejecución de la conducta.
Organización cognitiva de la respuesta.
Emparejamiento de la acción de su concepto.
Motivación
Estar motivado para elegir el modelo y adoptarlo cómo propio.
Reforzamiento vicario
Auto refuerzo
Reforzamiento interno