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effet de gel : l'engagement dans un acte a pour conséquence probable la reproduction d'autres actes allant dans le même sens
entraînement à anticiper les réinvestissements ultérieursCF. M-P. Gallien, Cahiers pédagogiques n°468, Déc. 2008
l'effacement de l'une laisse l'autre sans objet
seulement pour les élèves dont la résistance n'est pas radicale ex : faire signer un contrat de paresse à un élève réfractaireex : faire évaluer par écrit le cours par le râleur (sur un carnet par une note de -10 à 0, avec commentaires)
remplacer par "si je peux me permettre, Mme", "en ce qui me concerne, Mme"
Tactique paradoxale d'exposition au pire : leur présenter un texte en LE (ex : norvégien) et leur montrer qu'ils en tirent quand même qqch= recadrage et détournement d'attention
écoute plus favorable d'une requête (x2,5) à utiliser pour augmenter le taux de coopération des élèves
à utiliser pour augmenter le taux de coopération des élèves