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翻轉教室 (面臨阻力 (時間問題, 慣性問題, 考試壓力, 如遇到網路較弱或設備較差的環境中就無法進行課程, 無法有效的掌握每一位學生的學科能力),…
翻轉教室
面臨阻力
時間問題
慣性問題
考試壓力
如遇到網路較弱或設備較差的環境中就無法進行課程
無法有效的掌握每一位學生的學科能力
內涵
讓天賦自由
因材施教
把學習主體還給學生
以學習者為中心
與傳統教學的不同
師生關係為互動、共同探究
混合式學習、自主學習、同儕合作
運用科技促進學生能自主學習，所有人具有平等的競爭力
學生腳色為主動參與者與探究者
對教師的好處
省下重複講同樣內容的時間
讓學生更有動機去深入學習
可以從實體課程獲得學生回饋，改進課程
對學生的好處
可以立即得到結果，並與同儕探討問題何在
可學習不同老師、程度的課程
可依據個人步伐安排學習