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Les Fondamentaux les mathématiques (Analyse et Evaluation de l'action…
Les Fondamentaux les mathématiques
Mes connaissances mes compétences
formateur
différents leviers de formateurs
connaissances de différents conseillers pédagogiques
formation Bernay
savoirs en jeu valence mathématiques
animation pédagogique sur le calcul mental au cycle 2
formation en agronomie
2 conférences mathématiques au cycle 3
formation élaborée en fonction des résultats de numératie lors d'un stage école -collège
gREP en résolution de problèmes au cycle 3
2 jours de formations à BERNAY pour les RMC
Analyse et Evaluation de l'action par rapport aux résultats des élèves
Évaluation diagnostique des résultats des élèves
Résultats des évaluation CP
Résultats évaluations cardie de numératie CM2
Evaluation formative /ajustements
Résultats Évaluations mi-CP
Cycle 3 : création mi année en fonction de la compétence choisie
Evaluation finale
Résultats début CE1 (même cohorte)
Résultat numératie Cm2 ou évaluation final en fonction de la compétence choisie
Analyse et évaluation de la formation lors des visites des PE
Actions / Vademécum avec Dasen-A, IEN mathématiques, IEN de circo
Planifier les actions de formation
Déterminer avec les IEN de circo. en fonction des évaluations et de la feuille de route un groupe d'enseignants par cico
Co-observation
déterminer un objectif commun par groupe
Choix d'un cycle
Réunions
Visites (2 à 3 par enseignant)
accompagnement indiciduel et collectif 7 1/2 journée
Bilan
Mutualiser et partager les actions
Coopération avec les autres RMC et CP fondamentaux
Formation Continue