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組織的外在環境和組織之間的關係-績效責任 (台灣產業無法升級之原因─以Giant自行車為例 (第二任老闆不照顧員工與市場, 公司流失人才,…
組織的外在環境和組織之間的關係-績效責任
台灣產業無法升級之原因─以Giant自行車為例
第二任老闆不照顧員工與市場
公司流失人才
只將心思放在玩超跑
沒有自主提升的刺激與文化環境
人員空有大學學歷沒有一技之長
無法產出含金量高的商品與國際競爭
教育績效責任(accountability)的概念之析辨
績效責任之起源─麥克納馬拉謬論
美國國防部長Robert S. McNamara
透過量化研究瞭解美國在越戰中失利的原因
教育績效責任的意義
accountability之分析
Count：計算
account：用計算出來的數目次向相關掌權者說明清楚
accountable：可計算、可說明的
accountability：可以用數字清楚計算並向他人說明的抽象性的概念
accountability之中文翻譯分析
課責
績效責任
績效責任的應用之例子
軍隊組織
豬肉罐頭工廠
醫療組織
績效責任的盲點與不合理處
關鍵在於處置的對象不同
學校也有專業(教育)的責任
結論
從什麼角度來討論都有奇怪和不合理之處
在教育上使用績效責任的概念本身就不正確
很多事物不能做機械性的分割
瑞士品牌擁有高競爭力的關鍵之析辨
重視技職教育
貼近客戶
唯精唯一
自主精神，不靠政府補助
不讓任何孩子落後法案之析辨
立法發展
前身為《中小學教育法》
基本原則
加強教育成果
給地方更大的彈性和控制權
鼓勵使用有效的教學方法
提供資訊
擴充家長教育選擇權
重要政策
.年度測驗
學業進步
辦學報告卡
教師品質
.閱讀優先
弱勢優先