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SIPCA - EMS1 - Parcours digital Bärchen sur DDA - Environnement de l'…
SIPCA - EMS1 - Parcours digital Bärchen sur
DDA - Environnement de l'assurance
L'environnement de stage
Les attentes exprimées
Distributeurs de produits d'assurance doivent se conformer aux nouvelles directives européennes sur la distribution des assurances - DDA
Accompagner à étoffer le parcours digital en assurance pour répondre aux besoins de leurs clients - modules elearning sur étagère
Bärchen en quelques mots
Bärchen - Compétences en finance (& de plus en plus en assurance)
Marché cible & public
L'organisation
Ingénierie de formation :
Diagnostiquer un besoin pour proposer une offre adaptée
Diagnostique et définition de la problématique
Directive sur la distribution de l'assurance
Distributeurs, êtes-vous conformes ?
Public : conseillers distributeurs de produits d'assurance
Manque de connaissance des risques courus par les clients
Couvertures proposées non adaptés
Non conformité à DDA - Devoir de conseil
Manque de connaissance de l'environnement de l'assurance - en dehors du monde de la distribution-commercialisation
Formalisation d'une offre de formation
Parcours digitalisé sur l'environnement de l'assurance avec fil rouge DDA
Un monde de risque
Les principes qui sous-tendent l'assurance
L'environnement de l'assurance
L'encadrement de la distribution de l'assurance - DDA
La relation client
Construction-rédaction d'un dispositif de formation (NA)
Ingénierie pédagogique :
Conception du dispositif pédagogique
Le document d'action pédagogique : qu'est-ce donc ? Document de travail : word partagé en ligne - avec des commentaires, questionnements & feedback
Les contraintes à prendre en compte : lesquelles ?
4h au total pour le mooc
15 à 20 minutes par module
dont 2 à 3 min de vidéo
Module thématique à l'étagère - doit tenir isolé
Déroulé typique d'une séquence
script vidéo - (3 min)
Texte allant plus loin que le script
Données chiffrées à visée pédagogique
Exemples ou étude de cas
Quizz - évaluation formative - 2 à 3 questions
Illustrations - Graphes
Définition des objectifs
Incrustes dans les vidéos
Le parcours initial remanié : pour quelles raisons ?
Quoi d'autre ?
Reste à faire
Enregistrement vidéo du script
Retour sur expérience
Annexe
Conducteur - Tableau synoptique
Plateforme de diffusion actuelle et à venir
Mise en ligne des MOOC dans la plateforme OpenClassroom
Projet LMS en cours pour migrer les cours et retracer le suivis de cours - obligation de formation des conseillers - flexibilté