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學校的組織文化與組織氣氛 (老師的重要性 (老師的所言所行除了影響學生，也會影響其家長, 能量不足，害人害己, 是一個會牽涉到許多人的職業,…
學校的組織文化與組織氣氛
老師的重要性
老師的所言所行除了影響學生，也會影響其家長
能量不足，害人害己
是一個會牽涉到許多人的職業
一個專業的教育人員不輕易讚美人
老師領的薪水來自父母的納稅錢
台灣教育狀況
台灣的家長很重視分數
台灣教育改革的失敗原因:丟掉傳統
師資培育每況愈下，家長的苛求增加
台灣原本的技職教育做的很好
台灣早期也是尊重老師的
芬蘭教育特點
重視學生個別差異
真正的平等主義，不會瞧不起勞工階級
大眾信任老師
社會階級不明顯
人格特質
個人次級系統和人格有關
長期培養出來的人格特質不可能一下子就改變
持久的價值觀、個性特質
要調教很久，人格特質才能慢慢改變
學習別人好的特質
每天精益求精，提升自己
看到別人好的要學習
態度決定高度和品質
態度夠高，才能受別人青睞
組織文化與文化次級系統
學校是一個弱勢組織
超級系統會影響次級系統
文化和力量大小有關
傳統的重要
各國都在努力保存其傳統文化
傳統的東西留下來必有原因