Please enable JavaScript.

Coggle requires JavaScript to display documents.

협동학습 (모형 (Jigsaw(직소) 1모형 (절차 (1.모집단활동, 2.전문가활동, 3.모집단 재소집, 개별시험), 조건 (소집단…

- - - - 향상점수는 팀 점수에 기여
      - 모든 구성원들의 참여율 향상
        
        절차
        
        3.수업안내
        
        4.소집단 활동
        
        2.개인별 기대점수 계산
        
        5.평가 및 보상
        
        1.팀구성
        
        전략(협동전략)
        
        집단보상
        
        성취 결과의 균등분배
        
        개별 책무성
    - - 보상구조에 초점 , 기대점수와 실제 성적을 통해 향상점수를 산출
  - - - 토너먼트 식 퀴즈게임을 통해 팀경쟁 유도
    - - 2.학습지 개별학습
      - 학습전체를 팀원과 함께 학습
      - 1.각 점수를 기초로 이질집단 구성
      - 5.매우 최우수팀 선정 보상
      - 비슷한 수준 학생 모아 토너먼트
  - - - 스스로 선택한 과제를 중심으로 소집단 활동 + 소집단 구성원 ,교사,
        전체 학습 동료들로부터 다면적 평가
  - - - 1.모집단활동
      - 2.전문가활동
      - 3.모집단 재소집
      - 개별시험
    - - 소집단 편성(5~6개의 이질집단 + 5~6명의 구성원), 학습과제의 개별분담
    - - 집단 내의 동료로 부터 배우고 동료를 가르치는 모형
    - - '개별보상'이라는 구조 ,지식의 독점을 위해 지나치게 소극적으로 참여하는 경향들이 발생
  - - - 학습내용을 개별적으로 제시
      - 개인점수만 산출
      - 주제 교사가 선정
    - - 주제 학생이 선정
      - 학습내용 전체 제시
      - 개인향상점수와 팀 점수 함께 산출