Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
mind map 3.1 t/m 3.5 (Het belang van zelfstandigheid (Het stimuleren van…
mind map 3.1 t/m 3.5
Het belang van zelfstandigheid
Het stimuleren van zelfstandigheid is erg belangrijk voor zorgvragers met een verstandelijke beperking, psychiatrische stoornis of gezinnen met multipsychosociale problemen.
Een zorgvrager die zelfstandig is, kan meer richting geven aan zijn eigen leven. Dat vergroot zijn gevoel van eigenwaarde. Hij bepaalt zelf wanneer hij wat wil doen. Afhankelijkheid maakt dat je je overgeleverd voelt aan een ander.
Hoever je kunt gaan met het bevorderen van zelfstandigheid hangt onder andere af van:
leeftijd
lichamelijke en geestelijke ontwikkelingsmogelijkheden
culturele achtergrond
woonomstandigheden
Mensen met een positief zelfbeeld:
zijn tevreden met zichzelf
hebben vertrouwen in hun eigen mogelijkheden en kunnen
staan optimistisch in het leven
voelen zich (vrij) zelfverzekerd
Mensen met een negatief zelfbeeld:
zijn onzeker en bang een raar figuur te slaan
2.twijfelen veel en kunnen geen keuzes maken
stellen vaak te hoge eisen aan zichzelf waardoor ze zichzelf tegenvallen
Mensen met een hoge eigenwaarde:
zijn tevreden met zichzelf
zijn overtuigd van hun eigen kunnen
Mensen met een lage eigenwaarde:
hebben het gevoel minder waard te zijn dan anderen
zijn vaak te bescheiden
3.houden zich (te) afzijdig in het sociale verkeer
4.willen soms laten geloven dat zij juist beter zijn dan anderen
De identiteit van mensen wordt bepaald door:
hun persoonlijke eigenschappen die de manier bepalen waarop ze in verschillende situaties reageren
2.de sociale groep waartoe ze behoren en die invloed heeft op hun handelen
hun culturele afkomst al dan niet bepaald door geloof of culturele gewoontes
Begeleiden bij het structureren van de tijd
Met het structureren van de tijd bereik je verschillende doelen:
1.Het hoofddoel is rust en overzicht brengen in het dagelijkse leven van de zorgvrager. Hierdoor krijgt hij meer grip op en zeggenschap over zijn leven. Dit draagt bij aan de mogelijkheid om een zinvol bestaan te leiden. Het geeft de zorgvrager houvast en biedt veiligheid.
2.Het geeft de zorgvrager herkenningspunten in de dag, week of maand.
3.Het biedt stapsgewijs (van de ene levensverrichting naar de andere) een zinvol bestaan.
4.Het kan de zorgvrager een prettig en tevreden gevoel geven, dat leidt tot zelfwaardering en zelfrespect.
Zorgvragers met een lichamelijke handicap of verstandelijke beperking, met een psychiatrische stoornis, gezinnen met multipsychosociale problemen of ouderen hebben regelmatig problemen met het structureren van hun tijd. Dat betekent dat zij moeite hebben om structuur en planning aan te brengen in hun dagelijkse levensverrichtingen.
Je kunt de zorgvrager helpen door samen een begeleidingsplan op te stellen. Omdat zo’n plan niet zo overzichtelijk is voor de zorgvrager, kun je daarvan afgeleid een agenda opstellen. Deze deel je samen met de zorgvrager en zijn naasten op in een dagprogramma, een weekprogramma en een maandprogramma. De verantwoordelijkheid van de zorgvrager hiervoor bouw je langzaam op.
Begeleiden bij de persoonlijke verzorging en het huishouden
Bij begeleiding is het hoofddoel de persoonlijke verzorging en het huishouden te stabiliseren en op een aanvaardbaar niveau te brengen.
Daarnaast streef je de volgende doelen na:
1.De persoonlijke verzorging en het huishouden worden uitgevoerd.
Je brengt structuur aan in het dagritme van de zorgvrager.
3.De zorgvrager krijgt een prettig en goed gevoel over zijn leefsfeer.
4.Er ontstaat inzicht in de problematiek van de zorgvrager.
Tot de praktische leefvaardigheden behoren:
persoonlijke hygiëne en verzorging
2.de woning onderhouden en het huishouden doen
3.maaltijdbereiding
Het begeleiden van een zorgvrager bij de persoonlijke verzorging en het huishouden is niet altijd gemakkelijk.
Het vraagt:
inzicht in het dagprogramma om huishoudelijke taken te kunnen combineren met andere activiteiten
2.inzicht in de mogelijkheden en onmogelijkheden van de zorgvrager
3.inzicht in de taak
De rol van de verzorgende
Als verzorgende krijg je te maken met veel verschillende zorgvragers. Al die zorgvragers hebben hun eigen niveau van functioneren. Dit hangt af van hun persoonlijkheid en de mate van zelfstandigheid en zelfvertrouwen. Bij iedere zorgvrager zul je op zoek moeten gaan naar de manier waarop je die specifieke zorgvrager kunt begeleiden bij zijn praktische zaken.
De meeste mensen hebben meer mogelijkheden in zich dan ze zelf weten. Als verzorgende kun je zorgvragers helpen om hun eigen mogelijkheden te ontdekken. Je kunt dit doen door een zorgvrager:
1.te stimuleren en motiveren;
te helpen omgaan met nieuwe situaties;
op te vangen bij een teleurstelling.
Begeleiden bij financiën en omgaan met persoonlijke eigendommen
Wie is er verantwoordelijk voor de financiën?
1.De curator of bewindvoerder is verantwoordelijk. De zorgvrager moet met opgaaf van reden om geld vragen.
2.De zorgvrager is verantwoordelijk onder toezicht van een bemiddelingsbureau. De zorgvrager kan zelf zijn geld besteden, maar het bemiddelingsbureau bepaalt de hoeveelheid te besteden geld.
De zorgvrager is zelfstandig verantwoordelijk. Hij beschikt over al zijn eigen geld.