Please enable JavaScript.

Coggle requires JavaScript to display documents.

Человек (Индивидуальность-человек, как уникальная, самобытная личность,…

- - - - узнавание (отнесение воспринимаемого объекта к категории уже известных объектов при непосредственном его восприятии).
      - припоминание (воспоминание)- воссоздание по памяти какой-либо ранее воспринятой информации.
    - - запечатление – запоминание при однократном предъявлении объекта в течение нескольких секунд. Эффект запечатления усиливается эмоциональным фоном, на котором оно происходит.
      - непроизвольное запоминание – не требует специальных усилий, осуществляется автоматически при многократном повторении информации в процессе осуществления определенной деятельности.
      - произвольное запоминание – дает возможность запомнить именно то, что нужно в данный момент и настолько, чтобы обеспечить выполнение определенного задания.
  - - - Оперативная – «рабочая смесь» кратковременной и долговременной памяти, которая обслуживает умственные действия (операции).
      - Долговременная (от 1 мин. и дольше) позволяет длительно сохранять и многократно использовать информацию.
      - Кратковременная (от 1 сек. до 1 мин.) позволяет запоминать и немедленно воссоздавать полученную информацию.
      - Мгновенная (иконическая) (до 1 сек.) позволяет воспринимать и «удерживать» перед глазами картину мира.
    - - Образная (запоминание и воссоздание образов, представлений о предметах и явлениях).
      - Двигательная (запоминание и воссоздание собственных движений).
      - Эмоциональная (запоминания и воссоздания собственных эмоций и чувств).
      - Словесно-логическая (запоминание и воссоздание мыслей, понятий, суждений).
    - - Непроизвольная (запоминание и воссоздание информации без специально поставленной цели запомнить ее сейчас или вспомнить в будущем).
      - Произвольная (запоминание и воссоздание информации, когда указанная цель поставлена).
    - - Смысловая (логическая) – запоминание информации, связанное с четким пониманием ее содержания. С новой информацией нужно работать, обобщая, анализируя, связывая логически обработанный материал с имеющимся опытом.
      - Механическая – не предполагает понимания информации. Информация запоминаюотся благодаря многократному механическому повторению. Психологи доказали, что механическое запоминание в 22 раза менее эффективно, чем логическое. Но иногда и оно может быть полезным.
  - - - Фиксационная амнезия — резкое снижение или полная утрата способности длительно сохранять вновь полученные сведения в памяти.
      - Прогрессирующая амнезия — последовательное выпадение из памяти все более глубоких слоев в результате прогрессирующего органического заболевания.
      - Прогрессирующая амнезия — последовательное выпадение из памяти все более глубоких слоев в результате прогрессирующего органического заболевания.
      - Конградная амнезия — это амнезия периода выключения со знания. Объясняется не столько расстройством функции памяти как таковой, сколько невозможностью воспринять какую-либо информацию, например, во время комы или сопора.
      - Истерическая амнезия в отличие от органических заболеваний полностью обратима. Утраченные при истерии воспоминания можно легко восстановить в состоянии гипноза или лекарственного растормаживания.
      - Ретроградная амнезия — утрата воспоминаний о событиях, произошедших до возникновения заболевания (чаще всего острой мозговой катастрофы с выключением сознания).
- - - - Органические
      - Статические
      - Вибрационные
      - Вкусовые
      - Обонятельные
      - Кинестетические
      - Болевые
      - Тактильные
      - Слуховые
      - Зрительные
    - - Экстероцептивные (раздражитель находится вовне)
      - Интероцептивные (раздражитель находится внутри тела) – отражают состояние внутренних органов и тканей.
      - Проприоцептивные (раздражитель - в мышцах и/или суставах) - передают информацию о движении и положении тела.
- - - - наполненностью времени определенной деятельностью.
      - «биологическими часами»: ритмом работы сердца и особенностями обмена веществ в организме. Пример. Алкоголь тормозит, а кофеин ускоряет восприятие времени.
      - темпераментом человека.
      - настроением человека
    - - жизненный опыт от перемещения тела человека и отдельных его частей в пространстве.
      - наличием в мозге специальных клеток-детекторов, которые выделяют в поле зрения необходимые элементы (линии, углы, контрасты и тому подобное).
      - законами (принципами) восприятия:
        
        близость друг к другу элементов поля зрения: чем ближе эти элементы друг к другу, тем более вероятно, что при восприятии они составят единый образ
        
        подобие элементов друг другу: подобные элементы имеют тенденцию к объединению
        
        фактор «естественного продолжения»: элементы, которые являются частями знакомых нам фигур, при восприятии объединяются именно в эти фигуры, а не в другие
        
        замкнутость: элементы поля зрения стремятся создать целостное, замкнутое изображение
    - - с помощью специальных нейронов-детекторов устанавливается факт движения.
      - его направление определяется в зависимости от того, как «двигается» изображение на сетчатке глаза.
      - его скорость – в зависимости от скорости этого «движения»
- - - - отвлечение внимания на объекты, которые непосредственно не связаны с выполняемой деятельностью;
      - колебание внимания: устойчивость внимания в ходе выполнения деятельности может усиливаться либо ослабевать.
- - - - Профессиональное (решает задачи в какой-либо профессиональной области.
    - - Репродуктивное (направлено на решения задач, и получение интеллектуальных продуктов, которые не являются оригинальными).
      - Продуктивное или творческое (направлено на создание нового, оригинального интеллектуального продукта, является одной из составляющих творчества).
    - - Реалистическое (направлено на внешний мир, отражает его, руководствуется его рациональными законами).
      - Аутическое (не зависит от действительности, ее рациональных законов; руководствуется чувственными потребностями (желаниями получать наслаждение и избежать неприятных переживаний).
    - - Дискурсивное, аналитическое или логическое (мышление, развернутое во времени, имеющее четкие логические этапы, которые могут быть зафиксированы в сознании человека).
      - Интуитивное (мышление, протекающее достаточно быстро, свернуто; не имеющее четких этапов и минимально осознаваемое человеком).
    - - Практическое (направлено на решение практических задач).
      - Теоретическое (направлено на решение познавательных задач, формулирование законов, правил и т.п.).
    - - Словесно-логическое (решение умственной задачи с использованием понятий, суждений и умозаключений).
      - Наглядно-действенное (решение умственной задачи в процессе непосредственных действий с материальными предметами).
      - Наглядно-образное (решение умственной задачи с использованием представлений, т.е. наглядных образов предметов и ситуаций).
    - - Эмпирическое (направлено на познание отдельных, часто несущественных свойств предметов и явлений, их внешнего сходства, различий и т.п., но не познает их сущность).
      - Теоретическое (направлено на познание сущности предметов и явлений).
    - - Саногенное (сознательная постановка и рассмотрение психологических проблем, анализ собственных эмоций и психотравмирующих факторов, которые их вызвали.
      - Патогенное (противоположно саногенному, вызывает негативные эмоции, способствуют расстройствам психики).
  - - - Навязчивые идеи- неправильные мысли при критичном к ним отношении, но невозможности избавиться.
      - Сверхценные идеи- аффективно насыщенные стойкие убеждения и представления.
      - Бредоподобные расстройства- ложные умозаключения, связанные с расстройством воли, влечений, эмоциональными нарушениями, отличаются от бредовых отсутствием тенденции к систематизации, кратковременностью, возможностью частичной коррекции методом разубеждения ( бывают при МДП).
      - Бредовые расстройства- ложные умозаключения.
        
        парафренный бред - сочетается с нарушениями ассоциативного процесса (разорванность, резонерство и символизм).
        
        параноидный бред - характеризуется наличием бредовых идей, которые чаще не имеют достаточно стройной системы.
        
        паройяльный бред - систематизированный бред без систематизации
      - Нарушения личностного компонента мышления:
        
        Резонерство– склонность к "бесплодному мудрствованию", тенденция к многоречивым рассуждениям (например, испытуемый сравнивает понятия "птица" и "самолет":"Сходство – крылья. Потому что рожденный ползать летать не может. Человек тоже летает, у него есть крылья. У петуха тоже есть крылья, но он не летает. Он дышит…").
        
        Разноплановость– нарушение мышления, заключающееся в том, что суждения больных о каком-нибудь явлении протекают в разных плоскостях (например, слон и лыжник –"предметы для зрелищ", лошадь и медведь – животные).
        
        Критичность мышления предполагает сличение получаемых результатов с условиями задачи и предполагаемыми итогами.
        
        Критичность мышления предполагает сличение получаемых результатов с условиями задачи и предполагаемыми итогами.
    - - Лабильность мышления заключается в неустойчивости способа выполнения задания.
      - Инертность мышления- выраженная тугоподвижность переключения с одного вида деятельности на другой, затрудненность изменения избранного способа своей работы.
    - - Разорванность мышления– нарушение смысловых связей между членами предложения при сохранности грамматического построения фразы.
      - Бессвязность– нарушение и смысловой речи, и синтаксического строя речи.
      - Вербигерации– своеобразные стереотипии в речи до бессмысленного нанизывания сходных по созвучию слов.
      - Парагномен– действие под влиянием внезапного нелепого умозаключения.
      - Паралогическое мышление– отсутствие адекватной логики.
- - - - Техническое - создание образов в техническом творчестве.
      - Научное - создание образов научных объектов.
      - Художественное - создание художественных образов.
    - - Абстрактное - создание образов высокого уровня обобщенности, схем, символов.
      - Конкретное - создание простых образов.
    - - Творческое (преобразующее) - создание новых, оригинальных образов и идей.
      - Репродуктивное (воспроизводящее) - создание образов на основе описания (словесного, числового, формульного, графического, нотного и т.п.).
    - - Активное - создания образов, которые воплощаются в жизнь. Может быть воспроизводящим и творческим.
      - Пассивное - создания образов, которые не реализуются в практической деятельности или заменяют деятельность. Может быть непроизвольным и произвольным.
    - - Реалистичное - создание образов, которые отражают реальную действительность. Могут приобретать форму мечты, т.е. образа желаемого будущего.
      - Фантастическое - создание образов оторванных от реальности.
  - - - Онейроид — сновидное, грезоподобное помрачение сознания, наблюдающееся в результате травм черепа, острых инфекционных заболеваний с лихорадкой, интоксикацией или при некоторых разновидностях острой шизофрении. При этом у больного резко активизируются процессы воображения, причем создаваемые им образы "визуализируются" в виде калейдоскопических фантастических видений, напоминающих псевдогаллюцинации.
      - Онейроид — сновидное, грезоподобное помрачение сознания, наблюдающееся в результате травм черепа, острых инфекционных заболеваний с лихорадкой, интоксикацией или при некоторых разновидностях острой шизофрении. При этом у больного резко активизируются процессы воображения, причем создаваемые им образы "визуализируются" в виде калейдоскопических фантастических видений, напоминающих псевдогаллюцинации.
      - Галлюцинации воображения (Dupre Е.,) — разновидность психогенных галлюцинаций, фабула которых вытекает из аффективно значимых и длительно вынашиваемых в воображении идей.
      - Сновидные эпилептические приступы (Ducoste, 1889) — сновидения с преобладанием красного цвета, сопровождающие или заменяющие (эквиваленты) ночной эпилептический припадок.
      - Ониризм — больной перестает ощущать различия образов воображения в сновидениях с реальностью. При этом увиденное во сне может не восприниматься с должной критической оценкой утром. Иногда при этом и днем у больного возникают яркие сновидные образы, стоит только ему закрыть глаза. Иногда такие видения бывают и при открытых глазах — грезы по типу сна наяву или сна с открытыми глазами. У психически здоровых лиц последнее может отмечаться при ослаблении деятельности сознания — в полудремотном состоянии или в состоянии аффекта.
    - - Фантазмы непсихотические, где псевдология является сочетанием двух видов фантазирования: "для себя" ("бегство" в мир мечты от действительности) и "для других" (повышение собственной привлекательности), т.е. обладает как свойствами механизмов психологической защиты, так и свойствами "манипуляционных механизмов" другими людьми
      - Фантазмы психотические, где воображаемое субъективно более устойчиво принимается за истину (например, как при конфабуляциях), и оно может переходить в целые сюжетные псевдологии и даже бредоподобные фантазии.
- - - - имбицильность– Не обучаемые дети, инвалиды. Владеют речью, костноязычны, мало слов, плохо их проговаривают. Могут заниматься элементарной деятельностью, вспыльчивы, сексуально расторможены (неадекватно). Еще у них нарушение моторики.
      - дебильность– конкретный уровень мышления, затруднение абстрагирования, неадекватная самооценка (не критичная). Дети обучаемые, но в спец. школах. Обучаемость зависит от выраженности слабоумия. Для разделения легкого дебилизма и нижней границы нормы используют методику обучающего эксперимента. Степени выраженности:
        
        Легкая
        
        Умеренная
        
        Выраенная