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ESCALAS WECHSLER – David Wechsler (1896-1981) (Desvantagens (Arranjo de…
ESCALAS WECHSLER
– David Wechsler (1896-1981)
Escala Wechsler de Inteligência para
Crianças
(Terceira Edição) (
WISC-III
) – 2002
Caracteristicas
Aplicação individual
Composto por 13 subtestes
Resultados
- A partir das respostas, avaliar: Escores ponderados nos subtestes; Escores de QI e Escores dos índices fatoriais
Interpretação
2º Passo
: Análise da discrepância entre o QI Verbal e o QI de Execução
3º Passo
: Análise da discrepâncias entre os índices fatoriais
1º Passo
: Análise do QI Total
Tempo médio de aplicação: 90 minutos - Deve ser feito esforço para que a aplicação ocorra em uma única sessão
População: 6 anos a 16 anos e 11 meses
Atenção
Sujeito: principal foco de atenção
Avaliador: domínio do material, procedimentos e instruções, seguir a ordem dos subtestes
Verificar a idade do avaliando bem como
Identificação de dificuldades verbais ou motoras, necessidade de óculos e mão dominante
Todo comportamento verbal e não-verbal deve ser observado e anotado
Escala Wechsler de Inteligência para
Adultos
(Terceira Edição) (
WAIS-III
) - 2004
Características
População: 16 a 89 anos
Visa medir os diferentes domínios cognitivos do funcionamento intelectual
Tempo médio de aplicação: 90 minutos
Aplicação individual
Composto por 14 subtestes
Atenção
: Treinamento por parte do examinador, deve seguir as instruções padronizadas e a aplicação em sequência dos subtestes
Resultados
- A partir das respostas, avaliar: Escores ponderados nos subtestes; Escores de QI e Escores dos índices fatoriais
Interpretação
1o. Passo- Interpretação do QI Total: Nível de funcionamento intelectual global e calcular intervalos de confiança, percentil e a descrição da categoria intelectual
2o. Passo - Análise da discrepância entre o QI Verbal e QI de Execução
3º. Passo - Análise da discrepância entre os índices fatoriais: Compreensão Verbal; Organização Perceptual; Memória de Trabalho e Velocidade de Processamento
Objetivo
Visam medir diferenças individuais relacionadas a dimensões do funcionamento intelectual
Construto
Inteligência
- Capacidade do indivíduo de agir com propósito, pensar racionalmente e lidar efetivamente com o seu meio ambiente
Pode se manifestar de muitas formas através de diferentes capacidades cognitivas
Aplicações
Predição do desempenho acadêmico futuro
Impacto de problemas emocionais no funcionamento cognitivo
Avaliação de problemas de aprendizagem
Auxílio no diagnóstico de transtornos neurológicos e psiquiátricos que afetam o funcionamento mental, retardo mental ou superdotação
Desvantagens
Arranjo de Figuras: alguns detalhes são bastante discretos, podendo dificultar a compreensão das estórias
O material e o desenho de alguns subtestes, como Arranjo de Figuras e Raciocínio Matricial, são considerados de má qualidade
Raciocínio Matricial: alguns itens dependem do reconhecimento das cores para solucioná-los, o que pode prejudicar pessoas que apresentam cegueira para cor
Dificuldades em interpretar as normas quando se usa um subteste suplementar em substituição a um subteste-padrão (não existem estudos)
Não aplicável a pessoas gravemente retardadas ou extremamente inteligentes