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FORMACIÓN BASADA EN COMPETENCIAS (ENFOQUES (CONSTRUCTIVISTA (Competencias,…

- - - - Conceptos
      - Teorías
    - - Habilidades Procedimientales
      - Técnicas
    - - Actitudes
      - Valores
  - - - Analiza comprende resuelve problemas
      - Eje del Procesamiento de Información
      - Se forman en educación primaria secundaria
      - Base de las demás competencias
      - Manejo de Tics
      - Tratamiento de Información
      - Relacionadas con Comunicación Oral
      - Desenvolverse Ámbito Profesional
      - Fundamentales para Vivir en Sociedad
    - - Comunes a varias profesiones u ocupaciones
      - No ligadas a una ocupación particular
      - Adaptación a diferentes entornos
      - Aumenta la posibilidad en distitnos puestos
      - Favorece a la conservación de trabajo en contextos de incertidumbre
      - Se adquieren por Enseñanza y Aprendizaje
    - - Una competencia
        
        Genérica
        
        Específica
      - Propias de una ocupación o profesion
      - Articula y Trabaja en torno a
- - - - Articulación organizacional
      - Clave en la dinámica organizacional
    - - Trabaja x Asignaturas
      - o Módulos de Autoformación
      - Responder a las claves
    - - Empírico-Analítica
  - - - Pensamiento Sistémico y Complejo
    - - Contextos externos
      - Actuales y futuros
      - Afrontar retos Personales Institucionales
      - Se organiza por Proyectos Formativos
    - - Resolución de Problemas
      - Contexto externo
      - Interpretación y Argumentación
      - Formación en idoneidad
  - - - Dinámica de Procesos
      - En procesos de relación y evolución
    - - Considera Disfuncionalidades en el contexto
      - Busca afrontar retos
        
        Dinámicas del Entorno
        
        En disfuncionalidades
    - - Constructivista
      - Social contructivista
  - - - Del contexto externo
      - Actividades
      - Tareas
    - - Responde requerimientos externos
      - Trabaja por módulos
      - Descripción formal
    - - Funcionalista
- - - - Estudiante Pasivo
      - Formación Encerrada
      - Aprendizaje Memorístico
      - Desvinculación Etica y Afectiva
      - Aprendizaje de Contenidos
      - Evaluación de Reproducción de Contenidos
      - Formación fragmentada
      - Docente Transmisor
      - Formación Descontexualizada
    - - Estudiante Activo
      - Aprendizaje Reflexivo
      - Integración Ética en Armonia
      - Desarrollo de Competencias
      - Ev. Orientada en Comprensión y Mejora
        
        Enseñanza
        
        Aprendizaje
      - Formación integradora
      - Docente Facilitador
      - Form. de Problemas de Práctica Profesional
      - Formación abierta
        
        Contextos Profesionales
        
        Contextos sociales