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TENDENCIAS PEDAGÓGICAS (Gamificación (Entornos Educativos (Real (Lúdicas),…
TENDENCIAS PEDAGÓGICAS
Educación basado en Competencias
Aprendizaje
alumno
Habilidades
Actitudes
Conocimiento
Estándares de desempeño
Competencias
Comprensión
Solución de Problemas
Adaptación activa
Aprendizaje Móvil
Tecnología
Portátiles
Recursos Educativos
Reproductores MP3
Celulares
Aprendizaje en Redes Sociales y entornos Colaborativos
Plataformas
alojados en la nube
Recursos
Conferencias en línea
wikis
Blogs
Aprendizaje
Social
Colaborativo
Aprendizaje basado en Problemas
su objetivo
utilizar
problemas
para generar aprendizaje
técnica didáctica
desrrolla competencias
personales
sociales
Aprendizaje basado en retos
Desarrollar
competencias
mas profundas
estrategia
que proporciona
retos a resolver
contexto general
manera colaborativa
Conectivismo
Teoría
Aprendizaje
Diversas conexiones
Construir redes
tecnología
Comunicación
Información
Nuevos conocimientos
Aprendizaje Colaborativo
Grupos pequeños
Aprendizaje
Individual
Grupal
Promueve el desarrollo
Habilidades
Valores
Actitudes
Mejores resultados
aprendizaje basado en Proyectos
Técnica didáctica
para
orienta en el diseño y desarrollo de un proyecto
colaborativa
logra
el desarrollo de las competencias
Aprendizaje en Línea
Enseñanza-Aprendizaje
Internet
Comunicación- docente
sícrona
Asícrona
Autogestionado
Aprendizaje Vivencial
Modelo de aprendizaje
Implica
la vivencia de una experiencia
para que
alumno puede sentir o hacer cosa
fortalecen sus aprendizajes
Mastery Learning
Modalidad
de
enseñanza–aprendizaje
contenidos
se dividen
unidades de aprendizaje
indicando los objetivos
Debe alcanzar
Cátedra Presencial
acuden a la clase
para
para atender
estudien los contenidos
demuestren sus conocimientos en los exámenes
a la presentación
Modelo de enseñanza
en torno
presentación de los contenidos de aprendizaje
Impresión 3D en la Educación
pueden diseñar e imprimir sus modelo
para
evaluarlos y si no funcionan trabajar con ellos de nuevo.
permite
crear piezas, prototipos o maquetas volumétricas
a partir de un diseño hecho por computadora.
Métodos de caos
construcción del aprendizaje
a partir
discusión de experiencias
análisis
técnica didáctica
para
análisis de situaciones problemáticas
Aprendizaje-Servicio
Técnica didáctica
servicio
aprendizaje
utilizada
para
reforzar contenidos
desarrollar competencias
Aprendizaje Flexible
Ofrece opciones
¿dónde?¿cuándo?¿como?Aprender
Necesidades particulares
Ritmo
Lugar
Contenidos Educativos
forma
Tecnología
Estudio online
Medio tiempo
Aceleración
Programas
Desaceleración
Construccionismo
Teoría
Aprendizaje
Acción
Proceso
Estudiante
Construir
Objetos tangibles
Estructuras de conocimiento
Aprendizaje entre Pares
Recíproca
Compartir
Ideas
Experiencias
Conocimientos
Estratégia
Interdependiente
Mutua
Gamificación
Entornos Educativos
Real
Lúdicas
Virtual
Tareas
Juegos
Aprendizaje
Competencias
Conocimientos
Valores
Actividades
Realidad Virtual
Entorno Tenológico
Simulación tridimencional
Sentidos Sensoriales
Interactuar
Inmerso
Medio artificial
Aprendizaje Activo
Estratégia
Promover en el alumno
Reflexión
Participación
Análisis
Solución problemas
Profundidad conocimientos
Enseñanza
Reto
Motivación
Aprendizaje
Actividades
Aprendizaje Autentico
Basado
Psicología constructivista
Estudiante
Relaciona
Reestructura
Reajusta
Información nueva con la que posee
Aprendizaje basado en la Investigación
Propósito
conectar
Enseñanza
Incorpora al estudiante
Investigación basada en métodos científicos
Supervisado por docente
Investigación
Entornos Personalizados de Aprendizaje
Estudiante
Toma control
Gestiona
Contenidos
Comunicación otros estudiantes
Aprendizaje propio
Personaliza
Establecimiento
Objetivo aprendizajes
Sistemas
Aprendizaje Híbrido
Estudiante aprende
Supervisión de profesor
Manera conbinada
Contenidos en línea
Formato presencial
Estudiante
Controla aspectos del proceso
Interactúa con profesor y compañeros
Modalidad Educativa Formal
Aprendizaje Invertido
Técnica didáctica
Exposición contenidos
Videos
Consultas libres en línea
Tiempo en el aula
Resolución problemas
Actividades prácticas
Supervisión y asesoría del docente
Discución
Aprendizaje Justo a Tiempo
Sistema de aprendizaje
Estudiante
consentrarse
Desempeñar tareas
Especificas
Actualizar habilidades
Rápidamente
Información necesaria
resolver problemas
Entrega de contenidos formativos
Lugar
Conveniente para estudiantes
Momento