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Escuela incluyente y justa parte 2 (Razones de exclusión (diferentes…
Escuela incluyente y justa parte 2
Razones de exclusión
diferentes políticas
religiosas
económicos
raciales
lingüisticas
capacidad
Integración
derecho de personas con discapacidad a participar en todos los ámbitos de la sociedad recibiendo el apoyo que necesitan
Medio para garantizar la educación de calidad
Implica una visión basada en la homogeneidad
Biografía
La escuela debe tener presente la vida de los alumnos
Los estudiantes hacen relación de conocimientos nuevos con conocimientos previos
El acompañamiento del maestro es indispensable para el aprendizaje del alumno
Inclusión
Esta relacionada con la naturaleza de la educación
Que todos los niños aprendan en conjunto en las mismas condiciones
Escuelas que no mantengan requisitos de entrada, mecanismos de selección o discriminación
Concepto típico de cultura
Enfatizan que hay normas que moldean la conducta
Por qué es justa la escuela
Desecha la definición tradicional de educación
Aceptar que el progreso individual se forma a partir de las relaciones humanas
La pedagogía necesita cultivar relaciones maestro-alumno
Las prácticas docentes
No hieren la imagen propia del alumno
Evitan toda clase de situación que fomente el menosprecio social
Es sensible ante las necesidades del alumno