Как практическая деятельность, менеджмент предполагает в каждом звене реализацию управленческого цикла, состоящего из динамического единства целеполагания, целеосуществления, анализа, сбора и обработки информации, принятия решения, регулирования, координирования, коррелирования, оценки, учета, контроля.
Наиболее существенные компоненты, средства и функции
педагогический анализ как специфическая функция руководства, в результате осуществления которой устанавливаются истинные причины (факторы) достижений или неудач
-
-
-
организация управления, соуправления и самоуправления
работа с персоналом, направленная, прежде всего, на повышение уровня профессионализма и педагогической культуры
оценочная деятельность на основе разработки общепринятых критериев, понимаемая как важнейшая функция субъекта
контроль, в процессе которого осуществляется взаимообмен между субъектом и объектом и устанавливаются истинные причины достижений и неудач, а также формируется самоконтроль и т.п.