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K-W-L-H技巧（以恐龍例子說明） (K (幫助學生回想有關學科的所知（已知什麼） (例子 (恐龍的體型龐大, 恐龍已滅絕, 恐龍生存在遠古世紀,…
K-W-L-H技巧（以恐龍例子說明）
K
幫助學生回想有關學科的所知（已知什麼）
例子
恐龍的體型龐大
恐龍已滅絕
恐龍生存在遠古世紀
有一部和恐龍有關的電影
W
幫助學生表明自己想學什麼（想知道什麼）
恐龍存活了多久？
為何恐龍會滅絕？
我們如何得知恐龍的模樣？
H
如何利用額外的資源學習更多
考古研究
踏訪博物館
詢問考古學家
相關恐龍影集
網路查詢
L
幫助學生辨別他們的所學
恐龍是雜食性動物
有些恐龍體型龐大，卻擁有極小的頭腦