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EXPRESAR, COMUNIDAR,COMPRENDER (Actividades de lectura y escritura en el…
EXPRESAR, COMUNIDAR,COMPRENDER
¿Qué nos quiere decir?
• El intercambio de comunicaciones es lo que hace posible que el niño se ponga en contacto con el lenguajes oral y escrito
• El lenguaje es la base del desarrollo del pensamiento, de la lógica y sobre todo de la capacidad del poder comunicarnos, convivir y expresar nuestro afecto.
• El aprendizaje es construcción personal; por esos tanto la lectura y la escritura son procesos dinámicos y constructivos.
situación real
rol del docente
• El docente ya no está al frente del estudiante dictando o hacer que repita las palabras hasta que aprenda.
• El docente se encarga de promover situaciones reales, permite que el estudiante pueda expresarse de acuerdo a sus experiencias en un tema determinado.
• El docente hace participe al estudiante en opinar, organizar y tomar decisiones.
• Hacer que los mensajes que son elaborados por los estudiantes deben salir de las aulas y de la escuela.
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rol del estudiante
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mantener contacto con materiales escritos en su vida cotidiana que permiten desempeñar su capacidad organizadora propia, entender lo expresado por los demás y expresarse.
• Según Ferreiro (1996), no dice que los niños:” crecen sabiendo que las marcas escritas existen y que hay alguna relación, aunque sea difícil de comprender, entre esas marcas y cierto tipo de habla”.
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YO NO PUEDO, YO NO SÉ
Niños que no pueden escribir porque dicen que no saben. Aquellos niños fueron que han tenido algún error y han recibido correcciones, son dependientes a lo que le brinda el adulto.
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¿QUÉ HACER?
Demostrar paciencia, diciéndole a los niños que de los errores se aprende y que es parte del aprendizaje, hacer que los niños se sientan seguros y confiados al expresarse
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¿deben aprender a leer y a escribir los niños de educación inicial?
El nivel de educación inicial no es necesario que los niños egresen ya escribiendo y leyendo, sin embargo, las maestras deben de familiarizarlos a la escritura y a la lectura para que tengan noción de ello.
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Proyecto con los niños: :<3:Recoleccin de saberes previos :<3:planificar con los niños :<3:Ejecucion de las actividades
:<3:Evaluacion de lo realizado :<3:Tareas y formas de prganizacion con los niños
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Proposito
INICIAL: Acercamiento al mundo de lo escrito.Disfrutar leyendo y escribiendo todo lo que sea posible
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LENGUAJE DE LOS NIÑOS 
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