Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
De impact van genderstereotypen op de indentiteitsontwikkeling van…
De impact van genderstereotypen op de indentiteitsontwikkeling van jongeren - Marian De Groof, Wendelien Vantieghem, Mieke Van Houtte en Ferre Laevers
Onderzoeksvraag
Tweede onderzoeksvraag: welke genderstereotypen leven er bij jongeren van het eerste en het tweede jaar secundair onderwijs en in welke mate ervaren zij de druk tot genderconformiteit?
Eerste onderzoeksvraag:eeft de druk tot genderconformiteit een impact op de identiteitsstijl van jongeren?
-
-
Methode van data-analyse
Eerste onderzoeksvraag: regressieanalyses, nl. hangt de druk tot genderconformiteit op het einde van het eerste jaar samen met de identiteitsstijl op het einde van het tweede jaar
-
-
Resultaten
Tweede onderzoeksvraag
-
De meerderheid van de leerlingen ondervindt zelf weinig last van genderstereotypen. Voor een minderheid die zich aangetrokken voelt tot genderatypische activiteiten, is dit echter wel het geval.
Jongeren hebben een duidelijk beeld van hoe een typische jongen of meisje eruitziet of zich gedraagt.
-
Een belangrijke manier om genderstereotypen te verminderen, blijkt de blootstelling te zijn aan personen die genderatypisch gedrag stellen.
Eerste onderzoeksvraag
De druk tot genderconformiteit oefent een betekenisvolle invloed uit op het ontwikkelen van een diffuse identiteitsstijl, zowel voor jongens als voor meisjes.
-
-
-